安徽农业大学食品卫生与营养学专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业，有重点特色好专业，也有普普通通的专业，那么安徽农业大学食品卫生与营养学专业怎么样呢，历年录取分数线和排名是多少，本文新高考网李老师为大家整理了关于安徽农业大学食品卫生与营养学专业历年录取数据，希望帮助大家了解这个专业。
一、安徽农业大学食品卫生与营养学专业录取分数线多少分
1、在河北高考2021年安徽农业大学食品卫生与营养学专业历史类考生最低录取分数线是560分，对应的最低录取位次在10004名；
2、在浙江高考2021年安徽农业大学食品卫生与营养学专业考生最低录取分数线是571分，对应的最低录取位次在74370名；
3、在安徽高考2020年安徽农业大学食品卫生与营养学专业理科类考生最低录取分数线是552分，对应的最低录取位次在52684名；
4、在安徽高考2019年安徽农业大学食品卫生与营养学专业理科类考生最低录取分数线是523分，对应的最低录取位次在53004名；
5、在广东高考2020年安徽农业大学食品卫生与营养学专业理科类考生最低录取分数线是513分，对应的最低录取位次在92015名；
二、历年安徽农业大学食品卫生与营养学专业分数线统计表
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)食品卫生与营养学专业 | 2021 | 天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 529 | 27175 |
| 2 | 食品卫生与营养学专业 | 2020 | 天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 532 | 29240 |
| 3 | 食品卫生与营养学专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 473 | 21687 |
| 4 | (语种:不限)(口试:否)(校本部)食品卫生与营养学专业 | 2022 | 天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 536 | 27584 |
| 5 | 食品卫生与营养学专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+(化学或生物)) | 560 | 10004 |
| 6 | 食品卫生与营养学专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+化学和生物) | 530 | 59831 |
| 7 | 食品卫生与营养学专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 560 | 62079 |
| 8 | 食品卫生与营养学专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 504 | 86253 |
| 9 | 食品卫生与营养学专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+(化学或生物)) | 526 | 62390 |
| 10 | 食品卫生与营养学专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 487 | 44201 |
| 11 | (办学地点：主校区)食品卫生与营养学专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 463 | 29292 |
| 12 | 食品卫生与营养学专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 482 | 28928 |
| 13 | (语种不限)食品卫生与营养学专业 | 2021 | 上海 | 综合(物 或 化 或 生) | 455 | 25676 |
| 14 | (语种不限)食品卫生与营养学专业 | 2020 | 上海 | 综合(物 或 化 或 生) | 454 | 26319 |
| 15 | (办学点:主校区,语种:不限)食品卫生与营养学专业 | 2019 | 上海 | 综合(物 或 化 或 生) | 446 | 27779 |
| 16 | (语种:不限)食品卫生与营养学专业 | 2022 | 上海 | 综合(物 或 化 或 生) | 453 | 27530 |
| 17 | 食品卫生与营养学专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物 或 化 或 生) | 571 | 74370 |
| 18 | 食品卫生与营养学专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物 或 化 或 生) | - | - |
| 19 | 食品卫生与营养学专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物 或 化 或 生) | 583 | 65614 |
| 20 | 食品卫生与营养学专业 | 2019 | 浙江 | 综合(物 或 化 或 生) | - | - |
| 21 | 食品卫生与营养学专业 | 2019 | 浙江 | 综合(物 或 化 或 生) | 584 | 64176 |
| 22 | 食品卫生与营养学专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物 或 化 或 生) | 574 | 78071 |
| 23 | (学费待定)食品卫生与营养学专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 530 | 54625 |
| 24 | (4290元/年)食品卫生与营养学专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 552 | 52684 |
| 25 | 食品卫生与营养学专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 523 | 53004 |
| 26 | (5200元/年)食品卫生与营养学专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 533 | 53289 |
| 27 | 食品卫生与营养学专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 512 | 45441 |
| 28 | (学制4年；学费待定；住宿费：待定；特征要求：不招色盲色弱；办学地点：校本部)食品卫生与营养学专业 | 2021 | 广东 | 历史(历史+化学和生物学) | 539 | 24538 |
| 29 | (特征要求不招色盲色弱学制4年；学费待定；住宿费待定；办学地点校本部)食品卫生与营养学专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+化学和生物学) | 530 | 93775 |
| 30 | (不招色盲色弱)食品卫生与营养学专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 513 | 92015 |
| 31 | 食品卫生与营养学专业 | 2021 | 重庆 | 历史(历史+化学和生物) | 552 | 10390 |
| 32 | 食品卫生与营养学专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+化学和生物) | 540 | 40930 |
| 33 | 食品卫生与营养学专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 488 | 47880 |
| 34 | 食品卫生与营养学专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 512 | 46636 |
| 35 | 食品卫生与营养学专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+(化学或生物)) | 503 | 41086 |
| 36 | 食品卫生与营养学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 426 | 41470 |
| 37 | 食品卫生与营养学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 437 | 46887 |
| 38 | 食品卫生与营养学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 431 | 39030 |
三、安徽农业大学院校属性简介和师资介绍
安徽农业大学坐落于安徽省会合肥，是一所办学历史悠久、以农林生命学科为优势和特色的省政府与农业农村部、国家林业和草原局合作共建高校，是全国首批建设“新农村发展研究院”的十所高校之一，是“中西部高校基础能力建设工程”项目高校，是安徽省“地方特色高水平”大学建设高校。现任党委书记江春、校长夏涛。学校源于1928年成立的省立安徽大学，1935年成立农学院，1953年独立办学，1995年更名为安徽农业大学。下设19个学院（部）。现有全日制普通在校生25898人（含国际生156名），其中硕士、博士研究生5564人。在职教职工1986人，其中教授、副教授等高级专业技术职务804人，博士生、硕士生导师 889人；现有双聘院士1人、国家级人才18人、省级人才94人。现有ESI前1%学科2个、国家重点（培育）学科1个、省部级重点学科19个，入选安徽省世界一流学科和国内一流学科奖补资金项目各1个，入选安徽省高校高峰学科建设项目4个。现有5个一级学科博士后科研流动站、8个一级学科博士学位授权点、17个一级学科硕士学位授权点、8个硕士专业学位授权点。现有73个本科专业，其中26个专业入选国家、省级一流本科专业建设“双万计划”，5个国家级特色专业、2个国家级专业综合改革试点专业。现有2个国家级教学团队，2门国家级精品课程、1门国家级公开视频课程、1门国家级精品资源共享课、3门国家级一流课程。现有1个全国高校实践育人创新创业基地、1个国家级校外实践教育基地、1个国家级实验教学示范中心、3个国家级农科教合作人才培养基地、2项国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目、4个国家级新农科研究与改革项目、国家级规划教材1部。现有1个国家重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、1个国际合作联合实验室、1个国际科技合作基地、1个教育部、科技部“高等学校学科创新引智计划”基地、1个安徽省实验室、54个省部级科研平台、2个省级“2011 协同创新中心”、1个省级重点智库、1个省高校智库、1个省科技创新智库、1个省级产业共性技术研究院，1个教育部创新团队、9个省“115”产业创新团队，7个省级高校科研平台创新团队，6名国家现代农业产业技术体系岗位科学家、8名安徽省现代农业产业技术体系首席科学家。近三年主持获国家科技进步二等奖2项，主持获省部级科技奖34项，其中一等奖4项；主持获省社科奖4项，其中一等奖1项；省级以上动植物新品种72个；申请发明专利836项、授权313项；主持国家重点研发计划项目3项、课题27项，国家基金148项。学校大力实施国际化办学战略，先后与30多个国家和地区的高校、科研院所建立了稳定的合作关系。获批“接受中国政府奖学金来华留学生院校”，大力提升来华留学生培养管理质量，通过“来华留学质量认证”。努力搭建国际合作平台，获批“南南合作”项目外语培训定点单位、国家示范型国际科