第一次选考没考好怎么办 第一二次选考赋分差多少

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一、考前注意:

1.知识层面:复习整理本(特别是基础知识,尤其是字音、字形、成语、病句的类型、标点符号的要点、现代文答法),试卷(前五个小题,古文言文的第一二小题、翻译,名句默写,语言应用)小页试题(前五小题,其中特别注意最后四套题的翻译和默写),作文(记叙文至少看三篇,议论文看两篇)

2.文具层面:2B铅笔、橡皮、0.5mm黑色中性笔(最好两支)、演草纸

二、考试注意:

1.一个中心:语文是三门主科之一,是考试的关键,要稳定心态,力求一次性成功。

2.两个确保:确保答题卡准确无误(姓名框内写上考场和座号),答题纸要全部作答,写多写满,不会凑字(尤其是诗歌鉴赏、现代文、作文)。

3.三个注意:

①特别注意检查试卷的完整性,是否有缺页漏印的地方,然后再写上自己的考生信息,尤其不要忘记学校、年级、班级,养成好习惯;

②原则上要按照顺序作答,千万不要先做二卷,尤其是作文,注意勾画哪些题是暂时疑惑点,哪些题是直接不会的,注意从大局出发,果断跳过,再回头思考;

③做题时间要心中有数,做得过快容易忽略考点(一定注意把试卷上的每一个做题要求一字不漏的看一遍,圈画注意点,尤其是语言应用题),做得太慢写不完作文更惨(至少留出来50分钟写作文,如果只有20分钟,特别注意思路的顺畅)。

4.四个要求:

其一:基础知识

字音(注意形近字、同音字、多音字,毫不犹豫)

字形(形近字、异形字,回忆积累)

成语(词语意思、使用对象、使用语境,不要害怕陌生词,要学会排除法。成语错误类型:望文生义、用错对象、轻重失当、褒贬失当、重复或矛盾、搭配不当)(近义词辨析的话,要用排除法)

病句(注意类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,万一看不出来就数数到底是哪个类型的,对号入座)

标点(特别注意引号、逗号、顿号、书名号、破折号、冒号,注意回顾)

其二:其他题目

社科文(细读文章,圈画考点,明晰类型:张冠李戴、扩大或缩小范围、无中生有、过于绝对化、因果适当、断章取义、偷换概念等)

古文言文(注意阅读顺序,圈画人名和职务,先看最后一题,结合实词弄懂文意,虚词要采用套入法进行排除,翻译注意人名、官职名,实词、虚词、句式要弄清,实现信达雅。课本中的翻译要更加注意!送分题要全对!)

名句默写(注意最常考的名句,论语,要落实到位)

语言应用(特别提示:注意看清题意,尤其是字数是否有限制)

大现代文(注意从原文中圈画敏感辞藻,尤其是散文,特别重要,学会从原文中提炼答案而非胡乱编造;小说注意概括、全面、多角度;特别提示:一定要看分答题,标清题号,认真多答)

其三:作文注意

1.仔细审题,明确立意,千万别跑题,注意选择自己最擅长的文体写作。如果需要自己起题目,特别要注意生动形象、紧扣主题,千万别口语化。

2.一定要打腹稿、列提纲,知道自己想写什么,大概在什么位置点题。段落要灵动,千万别总是大段落,不分层次,7??9段比较好,也别太散。

3.不管写作何种文体,都要注意千万不要口语化!作文的开头、每一段的开头结尾、过渡段、全文的结尾一定要下足功夫,吸引眼球!(非常重要!)

4.记叙文要注意细节描写,以情感人,对话要表现人物性格,千万别冗繁,一定不要出现具体的人名和地名,可以起代替人名,如:小W或阿文等;议论文要注意旁征博引、深化论证,千万别只是罗列人物和名言,要杂糅在文章中,切记时刻点题。

5.不管出现何种状况,作文一定要写完,哪怕最后乱点,也要写完!

6.一定要注意书写!作文的书写几乎决定了胜败!

其四:做完之后

先回顾先前标记的题目,潜心思考,不要慌张;二卷轻易不要乱涂乱画,注意保持洁净;交卷前一定要反复检查答题卡和答题纸的考生信息,特别是答题卡上的考生号别涂错,答题纸上的座号别忘写!

语文:审清题意最关键

高考语文失分大致表现在以下方面:

1.未看清题目要求。其实高考试题难度并不是很大,但设题巧妙,有的题目要求考生选择“不正确”的一项,而考生根据惯性思维选择了“正确”的一项,如此丢分令人惋惜。

2.未读完材料就答题。考生自认为要抓紧时间,做阅读题时囫囵吞枣,阅读材料未读完,没有整体感知,只是盯着局部命题点所在的部分文字去理解,导致理解出现偏差。

3.忽视题目说明文字。有些题目主干以外的一些附加说明非常重要,例如诗词鉴赏题目中注释、作文命题解说等,不重视很容易出错。

4.答题表述不够规范。主观试题都有规范要求,例如探究性题目和语言应用题目,如何组织语言,有哪几个步骤,都有严格要求。

5.时间安排不当。总有部分考生前面做题时慢悠悠,后面做题时急匆匆。一般试题赋分多少,就花相应的时间做题。例如作文满分为60分,写作文的时间最好在一小时左右。如果被前面的难题绊倒,先果断放弃,做完其他题目再回头攻坚。

6.在试卷上乱涂乱画。无论何种题型,书写很重要。字不要求很美观,但一定要整洁,切忌乱改乱涂,不然影响得分。

如何面对学生成绩波动的问题

1、心平气和地面对孩子学习上所发生的一切变化

有很多家长忍不住,特别是听到老师的批评和建议之后,火冒三丈,就跟孩子触犯天条似的。其实你读了上面的建议之后,你就会觉得这是一件正常的事情,完全没有必要发火。保持您的优雅姿势远比老师的期望更重要。

2、认真了解、分析孩子在这段时间学习、生活方面的进步

这里的进步,不仅仅是考试分数,包括生活习惯、责任承担、学习计划、自我管理、认知水平、待人接物的态度,等等。对于进步的方面,一定要表达你的赞赏、欣赏,越具体越好。比如,“上次你帮妈妈及时找到那个资料,真是帮了我的大忙,我还忘记谢谢你了”...千万不要加“但是”,不要以为这是一个教育孩子的好机会,不要以为随时随地的教育孩子是一种教育智慧。赞扬孩子就真心实意,彰显您的风度,也让孩子觉得温暖。

3、珍视孩子取得的进步

如果考试成绩出来了,孩子没有达到预期的进步,家长怎么办?孩子已经进步了,之前的办法不是挺好吗?莫非您还想让孩子半学期的时间,在学习方面做到一夜暴富?一般来说不大可能,任何人的进步都是需要一个铺垫,需要一个一个进步的阶梯。您说,多么好的激励机会,多么好的改善亲子关系的时机,却被我们内心更高更快的期望所泯灭了。随之泯灭的还有信任、价值感等。

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