上海高考作文怎么写如何审题(附优秀范文)

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一、2023上海高考作文怎么写如何审题

作文真题

一个人乐意去探索陌生世界,仅仅是因为好奇心吗?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求:(1) 自拟题目;(2)不少于 800字。"

上海高考作文怎么写如何审题2024(附优秀范文)

作文解析

上海市2023年高考作文试题在触发学生思考上独具特色,与2022年“发问与结论”关系的二元对立的命题模式异曲同工,尤其考察一个人探索世界的主观能动性与好奇心的关系,会让学生眼前一亮。拥有好奇心是探索陌生世界的充分不必要条件,试题引导考生关注自我内在其他品格,由小我延伸到社会层面,探究人类社会化的过程中必备品格和能力,紧密围绕语文学科核心素养进行探究,让考生有话可说,有例可举,同时也体现出上海卷高考作文一贯的出题风格,考查学生的辩证思维能力及写作能力。

本次作文或可说是对2022年作文命题的一次深入补充和哲理探究。2022年试题“小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论。对此,有人感到担忧,有人觉得正常,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。”今年试题也可看做是去年主题的延续,在好奇心的基础上,引导考生做更广阔的人生思考,实现以文化人,立德树人的核心导向,让考生拥有论说的广阔空间。

写作指导

1、命题引导考生关注个人探究社会的主观能动性,考生在写作中正面回应命题,个人乐意探索陌生世界,不仅仅因为好奇心。从正面肯定好奇心的作用和社会价值,因为好奇,人类才有了与世界交流改变生活,发展科技的源动力。可举的事例涉及国家发展、基础设施建设、科学技术领域、文化艺术领域、医药卫生领域等。

2、从其他必备品格入手。例如人类探究陌生世界,仍有作为人的主观能动性的一面,人类想要成为万物的主宰,想要和自然和谐发展。想要探究自我价值,向世界问询我是谁,我可以做什么,进而探究个人之于社会的价值体现。在层层递进中实现自我回溯与展望。命题具备一定的思辨色彩和哲理性。

二、2023年上海高考作文优秀范文

培养好奇心,探索新世界

卡尔•萨根曾经说过,“探索活动提醒我们:好奇是人类的天性,理解是一种乐趣”。好奇是人类的天性,好奇心可以驱使我们去探索陌生世界。一个人因为好奇便乐意去探索陌生世界。那么,问题来了,好奇心和探索陌生世界的关系,是什么样呢?

好奇心是探索陌生世界的内在驱动力。好奇心强的人,他们踏着荆棘而来,虽然有的落在烂泥里,但是后来人却得以在他们开辟的道路上向着黎明进发。是好奇心,让屈原疾声发《天问》;是好奇心,让阿基米德觅得翘起地球的理论依据;是好奇心,让林则徐睁眼观看世界;是好奇心,让爱迪生不懈探索用以点亮世界的灯芯;是好奇心,让人类的足迹踏上月壤;是好奇心,让中华民族的健儿遨游太空千万里……古今中外无数例子都在告诉我们,好奇心的存在,可以让我们探索陌生世界,不断地学习和成长,更好地适应社会的变化和发展。

好奇心,可以让我们有机会站在高山之巅,感受大河奔涌,屹于群山之上,方知长风浩荡。

然而,因为好奇心而去探索陌生世界,还不足以支撑我们在这个世界上的生存和发展。万年漫漫,百世沧桑。事实上,探索陌生世界需要付出很多努力,甚至付出生命的代价。在航天事业发展过程中,嫦娥二号曾因技术问题差点无法顺利升空占领轨道。在关键时刻,北斗卫星导航系统工程副总设计师、北斗三号卫星首席总设计师谢军带领北斗全部员工没日没夜地工作。谢军曾累到一天多次晕倒在现场,就是这样不停地赶工,突破了人体的极限,终于在截止时间前两个小时完成任务。可见,探索陌生世界本身也伴随着风险和不确定性。每一次探险、每一次登顶、每一次挖掘、每一次航天都可能遭遇困难和危险。因此,对于那些选择探索陌生世界的人来说,不只有好奇,还有努力、坚持、勇气、无畏等主观能动性,这些都是探索陌生世界必不可少的。

综上所述,好奇心和发挥主观能动性在探索陌生世界中是密不可分的,它们相互关联,相辅相成。因此,我们应该积极培养自己的好奇心,同时也应该勇敢无畏地探索陌生世界,以实现自己的人生价值和梦想。

探索陌生世界的动力

人类自古以来就有探索陌生世界的欲望,从远古的迁徙,到中世纪的航海,再到现代的太空探索,都是人类对未知的追求的体现。那么,一个人乐意去探索陌生世界,仅仅是因为好奇心吗?我认为,好奇心是探索陌生世界的重要动力之一,但不是唯一的动力。除了好奇心,还有其他的因素可以促使一个人去探索陌生世界,比如求知欲、求生欲、求异欲等。

首先,好奇心是人类与生俱来的一种心理特征,它使人类对未知的事物感兴趣,并想要了解它们。好奇心可以激发人类的创造力和想象力,促进人类的认知发展和学习能力。好奇心也可以带给人类快乐和满足感,让人类感受到探索的乐趣和成就感。因此,好奇心是探索陌生世界的重要动力之一。例如,哥伦布发现新大陆,就是出于对地理和文化的好奇心;牛顿发现万有引力定律,就是出于对苹果落地的好奇心;爱因斯坦提出相对论,就是出于对物理现象的好奇心。

其次,求知欲是人类对知识和真理的渴望,它使人类不满足于现有的知识体系,而想要拓展和深化自己的认识范围。求知欲可以推动人类的科学进步和文明发展,促进人类的智慧和理性。求知欲也可以带给人类自信和尊严,让人类感受到智慧的力量和价值。因此,求知欲是探索陌生世界的重要动力之一。例如,达尔文提出进化论,就是出于对生物多样性和起源的求知欲;居里夫妇发现放射性元素,就是出于对原子结构和性质的求知欲;霍金研究黑洞和宇宙起源,就是出于对宇宙奥秘和规律的求知欲。

再次,求生欲是人类对生存和发展的需求,它使人类在面对困境和挑战时能够寻找新的资源和机会。求生欲可以增强人类的适应能力和竞争力,促进人类的社会进步和经济发展。求生欲也可以带给人类勇气和坚韧,让人类感受到生命的意义和价值。因此,求生欲是探索陌生世界的重要动力之一。例如,古代的人类为了寻找更好的生活环境,就不断地迁徙和开拓新的土地;中世纪的欧洲人为了寻找更多的贸易和殖民机会,就不断地航海和探索新的大陆;现代的人类为了应对人口增长和资源紧缺,就不断地开发和利用新的能源和技术。

最后,求异欲是人类对多样性和变化的喜爱,它使人类不满足于单一和平凡的生活方式,而想要体验和享受不同的文化和风情。求异欲可以丰富人类的情感和审美,促进人类的文化交流和融合。求异欲也可以带给人类惊喜和刺激,让人类感受到生活的乐趣和魅力。因此,求异欲是探索陌生世界的重要动力之一。例如,Marco Polo游历亚洲,就是出于对异域风光和文明的求异欲;梵高画出星空,就是出于对色彩和光影的求异欲;贝多芬创作交响曲,就是出于对音乐和情感的求异欲。

综上所述,一个人乐意去探索陌生世界,并不仅仅是因为好奇心,还有其他的动力,比如求知欲、求生欲、求异欲等。这些动力都是人类本性的一部分,都是人类进步的源泉。我们应该珍惜并培养这些动力,让自己成为一个勇于探索、乐于学习、不断进步的人。

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