山东高考语文试卷真题试卷答案解析【word文字版下载】

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山东语文高考试题参考答案

1.

【答案】A

【解析】

试题分析:凋零

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2.

【答案】A

【解析】

试题分析:“寒流”后应用“席卷”,“版图”与“扩展”搭配恰当。

【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

3.

5.

【答案】B

【解析】

试题分析:A杂糅,C搭配不当,D成份残缺。

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

6.【答案】C.

【解析】

试题分析:本题考查对文意的理解。c项“人的审美体验是主体对客观对象的欣赏中……”错。

7.【答案】B.

【解析】

试题分析:本题考查文意概括。B项,“这种观点不可信”错。

8.【答案】D

【解析】

试题分析:D.项,“只属于青山的”错

9.【答案】A

【解析】

试题分析:奇:形容词用作意动用法,以……为奇,认为……不一般。

10.【答案】C

【解析】

试题分析:C项吗“乃”,都是副词“于是”A项,前一个表判断,后一个是句末语气词;B项,前一个,人称词“你”,后一个表假设“如果”;D项,前一个:于是,后一个:凭借、依靠。

11.【答案】B

【解析】

试题分析:给文言文断句,先要通读全文,了解句意,本句意思为:父亲谢蔺因母亲阮氏去世,不吃饭哭泣到眼中出血而死。家人宾客害怕谢贞也会这样,叔父前往华严寺,请禅师来为谢贞说法。然后寻找句子一些特定的名词、动词进行推断。

12.【答案】C

【解析】

试题分析:C项“之后,奉养母亲未曾间断”不正确。

13.【答案】(1)谢贞推测叔陵将会有叛离的心意,趁机与阮卓在叔陵处疏远自己,每次有宴会游乐,就以疾病托辞,不曾参与。叔陵非常恭谨敬重他(谢贞),不怪罪他。

(2)礼部尚书姚察与谢贞友爱交好,等谢贞病情严重时,姚察前去看望他(谢贞),问他后事。

【解析】

试题分析:(1)关键词:度、因、辙辞以疾(定语后置句)、雅;(2)关键词:友善、笃、省、后事。

14.

【答案】(1)①斗、攒两字运用了拟人的修辞手法。斗,意为争斗对峙。江流回转曲折,两岸相互交错,山崖遥望对峙。斗字将山崖人格化,写出了山崖高耸遥望对峙的特点。②攒字意为聚集。太阳未出时群峰聚集。攒将山峰人格化,写出了群峰密集的特点。

(2)①全诗中诗人笔下的五盘岭,江流回转,层峦叠翠松疏花密,景色优美。诗人沿途欣赏,心情舒畅,如此优美的景色给诗人以慰藉,所以不觉蜀道难。②诗人访友心切,思念知己,迫切地渴望与友人相见,所以也忘记蜀道艰难。

【解析】(1)试题分析:本题考查学生炼字能力。题干是“‘江回两崖斗,隐群峰攒’中的‘斗’‘攒’两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请简要分析。”答题时先解释“斗”“攒”的意思,“斗”“攒”运用拟人手法,将山崖山峰人格化。然后在阐释该联的意思,阐释时注意突出“斗”“攒”这两个词的意思和修辞手法。最后指出本联运用这两个词有什么表达效果,或者表达了什么情感。

(2)试题分析:本题题目是“蜀道历来以艰险著称,为什么诗人却说“不觉蜀道难”?请结合全诗,谈谈你的理解”。是考查学生把握诗歌内容主旨能力。本诗作于诗人入蜀途中。五盘岭,又名七盘岭,以道路曲折难登得名。诗中先写初夏早晨五盘岭的高山景物,沿途山高路险,江流回旋,山回路转,旅程艰难。但层峦叠翠松疏花密,景色优美。诗人沿途欣赏,心情舒畅,就不觉得路途艰难。还有是的最后一联“此行为知己,不觉蜀道难”。意思是说诗人此行的目的是去看自己的知己好友,因此不觉得“蜀道难”。

15.

16.

【答案】然而同时固然否则

【解析】

试题分析:此题考查关联词语的使用,应当注意文段的具体语境,还要注意分析句间关系,根据句间关系进行判断即可。

17.

【答案】①台基高,出檐大

②分隔方式灵活

③构件有艺术之美

④涂漆形成保护层

【解析】

试题分析:解答该题,应当认真分析题目所给文段,从文段中提取主要信息,最后概括,注意不超过题目的字数限制即可。

18.

【答案】1.拥有健康的心理,如同冬日里天空出现了一抹暖阳;拥有健康的心理,如同夏日里吹过了一股清风。

2.拥有健康的心理,如同久旅途中寻到了一眼清泉;拥有健康的心理,如同黑暗世界现出了一盏明灯。

【解析】

试题分析:解答该题,应当了解文段的语境,注意所填句子与上下文的衔接,另外还要注意题目要求中的修辞手法及字数的限制,答案不唯一,符合要求即可。

19.【答案】内容上,主要写了冲突之下“我”的倔强,决定像个大人一般去打猎。结构上,为下文作铺垫,为下文我去打猎遇到了那只七岔犄角的公鹿感受到它的不屈作铺垫。

【解析】

试题分析:本题考核小说情节的作用。作用一般有两个方面,内容和结构。内容方面主要是写了……,表现了……;结构方面主要根据位置,本题主要是在开头,一般是为下文服务,可以是为下文……做了铺垫(或提供依据),可以是为下文……埋下伏笔。

20.【答案】细节描写、心理描写、比喻、拟人(任选两个分析)

【解析】

@网试题分析:本题考核表现手法。从文中“扭头瞅瞅,撇开鹿群,一瘸一拐地直奔山坡跑来”“鹿猛地一蹬,狼怪叫一声,滚了下来”可以分析运用了细节描写。从“快点,狼追上来啦!”可以分析得出为心理描写。从“狼像被叉子叉中似的,从鹿的头顶上像块石头被甩过石崖”分析为比喻。从“发疯似的”分析为拟人。

21.【答案】沉着而冷静,坚强而不屈

【解析】

试题分析:本题考核作品的形象。可以先到文中找现成的形容词,如“沉着”“不屈”,然后通过描写的方式来概括形象。主要有两大方式,一是正面描写(主要为动作描写),一是侧面衬托(狼的凶残)。

22.【答案】不会。“我”向特吉表示自己会打一只鹿,但在打猎的过程中遇到七岔犄角的公鹿与狼的搏斗过程,被它的沉着、冷静、坚强、不屈深深吸引,从文中“忘记”“啊,这只狼真坏”“我的心一下子揪紧”可以分析得出,所以“我”不会向公鹿开枪。

【解析】

试题分析:本题考查对作者思想观点的分析探究能力。这类题目首先要表明自己的态度,一般情况下依从作者,因为答案好组织,文中都会有体现。无论是赞成哪一个,要有观点,要有理有据。观点明确,理由充分,分析得当即可。

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