高考3+3不分文理 偏科学生内伤(二)

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 方案在全国、尤其是上海和浙江激起千层浪。语数外三科+学业水平考试这样的模式直接引出改革中的重要内容??“文理不分科”。在浙江,高一孩子的家长周丰花说,改革对偏科的儿子来说,简直就是内伤。

  学生家长周丰花:我自己的孩子他本身可能是偏向理科的,现在文理不分科,文科方面的他一定要去赶,可能消耗的精力,投入的精力更大。因为毕竟是新实行,我可能偏向于他有一定的侧重,以他自己的兴趣爱好为主。

  浙江长兴金陵高级中学的高一新生杨金,感觉则是幸福来得太突然,有点消化不了。

  杨金:文理分科本来是想要选文科的,一下子文理不分科,让我感觉真的很意外,还是很高兴的,因为选择性更大了,但是想到我要选哪几门课的时候,就不知道选哪几门了,所有的课程都是没有接触过的,有一些新课程加进去,会感觉很纠结。

  另一位家长沈阿姨,则以过来人的口气肯定这次改革。她说,女儿原先文科成绩不错,但她听说上大学理科比文科录取率高,在分科时就报了理科班,现在学习很吃力。如果女儿要是碰上今年高考改革,兴许不会有眼下的烦恼。

  沈阿姨:高一下半年文理科分掉了,后来老师还专门给她说要不你还是转文科班,她已经高一高二上半年一年半读下来了,到时候转到文科,文科又不行了,到时你不是挂在当中死掉了。

  作为高一老师,温州一中的老师朱文武坦言,刚开学就碰到高考综合改革,他们措手不及。

  朱文武:我们的课程怎么安排、学考的时间、一年考两次是什么时候考?高一考哪几门、高二考哪几门、高三考哪几门,他都没有出来现在。我们课程的设置肯定要根据学考的时间来设置的,我们现在也一头雾水,还不知道他具体怎么样。

  老师还在担心教学安排,而在基层教育行政主管部门,师资压力已成为普遍的忧虑。浙江一位教育部门负责人直言,由于高中学业水平考试在高二就结束了,到了高三,语文、数学等科目的师资将成为严峻的考验。

  负责人:接下来高三的话,天天上语文数学,这样会缺很多老师。因为其他的很多老师都不上啊。那么这些老师怎么办?哪里来?一下子补充这些老师哪里补?


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