江西师范大学入学考试,入学指南,开学时间及新生转专业
江西师范大学：报外语类专业（英语、日语）考生须经口语测试且成绩在良好以上，英语笔试成绩不低于110分；报考汉语言文学专业考生语文成绩不能低于90分。
江西师范大学位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省会城市南昌，学校缘起于庐山白鹿洞书院，肇基于1940年创建的国立中正大学，1949年更名为国立南昌大学，1953年改为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学，是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校。2003年，江西金融职工大学（江西银行学校）整建制并入。学校现有瑶湖、青山湖和共青城三个校区，占地面积4500余亩，建筑面积140余万平方米，馆藏纸质文献304余万册，电子图书100余万册。瑶湖校区不设围墙，四周以一条5公里长的瑶河环抱，具有突出的生态人文特色。
70年来，学校先后七次迁址，六易其名，四度调整，砥砺出“静思笃行、持中秉正”的校训，孕育了“严谨、勤奋、求是、创新”的优良校风，形成了“以人为本、面向社会”的办学思想和“以生为本、全面发展”的育人思想。新世纪以来，学校发扬“百折不挠、艰苦创业”的办学传统，坚持“质量立校、人才兴校、创新强校、文化铸校、和谐荣校”的办学理念，弘扬“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的师大精神，现已发展成为一所融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学等九大学科门类于一体，师范与非师范并举，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响、被省政府确定为优先发展的省属重点师范大学。
学校是博士学位授予权单位和全国第一批学士、硕士学位授予权单位，设有23个专业学院，1个独立学院（科技学院），现有全日制本专科生4万余人，博士、硕士研究生4500余人，成人高等学历教育学生1万余人；有2个博士后流动站，1个博士后科研工作站、3个博士学位授权一级学科点、20个博士学位授权二级学科点、19个硕士学位授权一级学科点、124个硕士学位授权二级学科点、11个硕士专业学位授予点、68个本科专业；有2个教育部重点实验室，1个国家人文素质教育基地，6个省级重点实验室，2个省级工程技术研究中心，1个省级大学科技园，5个省级人文社会科学重点研究基地，3个江西省产学研合作示范培育基地，10个省级软件科学（高校工程、实验示范）技术中心。
学校现有在编教职工2900余人，其中专任教师1860余人，博士（含在读）500余人。专任教师中，35岁以下教师比例为43%；拥有高级职称教师比例为45%；具有硕士以上学位教师比例为73%。有国家级教学名师1人，江西省教学名师20人，江西省高校中青年骨干教师49人；“新世纪百千万人才工程”国家级人选4人，江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次人选26人；“赣鄱英才555工程”首批人选11人，国家有突出贡献中青年专家4人，全国杰出专业技术人才1人，全国模范教师、全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师、全国优秀教育工作者、全国艺术教育工作先进个人、全国高校优秀青年体育教师14人；江西省跨世纪主要学科学术和技术带头人培养对象8人，江西省高校中青年学科带头人62人，博士生导师27人；享受国务院特殊津贴教师27人，享受省政府特殊津贴教师9人。
学校高度重视人才培养工作，在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”成绩。学校以培养责任担当、创新精神和实践能力为重点，以“学分制管理、模块化课程、菜单式培养、开放型教学”为机制，不断创新人才培养模式，从1999年开始实施学分制改革，着力培养符合*需要的“厚基储宽口径、高素质、强能力”的复合创新型高级专门人才；以强化基础理论、优化知识结构、突出创新精神和实践能力的培养为主线，采取以科学研究为主导的导师负责制、“双导师制”、联合培养研究生等培养模式，深入推进研究生培养和教育改革，稳步提升研究生培养质量。学校积极推进“质量工程”建设，现有国家级特色专业6个，国家级精品课程1门，国家级教学团队2个，教育部万种新教材5种，省级特色专业9个，省级精品课程30门，省级教学团队7个，省级双语教学示范课程5门，拾重中之重”学科3个，省高校高水平学科4个，省级重点学科18个，省级本科品牌专业25个，省级人才培养模式创新实验区2个。学生英语四六级考试、计算机等级考试通过率等均一直稳居全省高校前列，并在全国大学生文艺汇演、体育竞赛、专业竞赛、科技活动等方面取得优异成绩。如“蓝天”环保社团先后被评为全国高校优秀学生社团，获世界自然基金会颁发的“世界生命湖泊最佳保护实践奖”，为全国高校唯一获奖学生社团；杨文军同学成为历史上第一对蝉联皮划艇项目奥运冠军的运动员，金紫薇和她的队友们实现了中国赛艇奥运金牌“零”的突破，并在第16届亚运会上担任中国体育代表团旗手，劳义同学勇夺亚运会男子100米决赛冠军，成为我国在亚运会历史上第一个男子百米冠军；艾黎莎同学参加2004年CCTV杯全国英语演讲大赛获得第一名，李凡同学参加2003年全国青年歌手电视大奖赛获得铜奖。学校本科生初次就业率均达90%左右，连续多年全省高校排名第一；研究生一次性就业率稳定在92%以上，位居全省高校前茅；从2008年起，学校在省内开始按一本线招生。
学校始终坚持教师教育办学传统和特色，坚持专业教育与教师教育融合、学术性与师范性统一，探索实施基于大学-中学合作、培养培训一体的教师教育人才培养模式，努力构建职前职后一体化的教师教育终身学习体系，积极承担“国培计划”项目，现已成为江西基础教育教师人才的摇篮、教师骨干人才培训的基地和基础教育改革发展的引擎，累计为省内外各级各类学校培养和输送了10万余名教师，一大批已成为各地中小学和教育主管部门的中坚骨干力量。学校在全国率先实施“红土地支教实习工程”，被确定为全国实施“农村师资支持计划”和“大学生素质拓展计划”试点高校，连续18年被授予社会实践先进单位。校团委被授予“全国五四红旗团委标兵”荣誉称号，是全国师范院校中唯一获此殊荣的高校。
学校围绕“立大项目、出大成果、获大奖励”的科研工作目标，积极开展科学研究，不断推进科技创新。2006年以来，学校累计获各级各类科研项目立项达2000余项，各类科研经费近3亿元。其中，承担国家863计划项目3项（包括合作），其中863计划重点项目1项，是我省以高校为牵头单位首次获得该类别项目；国家“973”前期研究专项项目2项，其中1项是江西省第一次作为该计划类别的项目依托单位；国家科技支撑计划课题8项（含子课题）；国家高新技术产业发展项目1项；国家自然科学基金项目67项，其中1项为国家自然科学基金重大国际合作项目，是国家自然科学基金设立20多年来我省第一次获得该类别项目；国家社会科学基金项目35项，其中1项为国家社科基金重大招标项目；国际科技合作项目3项，国家软科学项目2项，江西省重大高新技术产业化项目2项，江西省重大科技创新专项2项，江西省社科规划重大招标课题4项；获国家科技进步二等奖１项，江西省科技进步奖一等奖1项、二等奖1项，江西省自然科学奖二等奖1项、三等奖4项，中国高校人文社会科学优秀成果奖二等奖1项、三等奖1项；出版著作400余部，发表学术论文8000余篇，其中1250余篇被SCI、EI、ISTP、SSCI和A&HCI等收录。
学校坚持以服务求支持、以贡献求发展，始终以为江西经济社会发展和教育事业服务为使命，充分发挥在江西科学发展中的“人才库”、“发动机”和“智力源”作用，累计为社会培养各类优秀人才近20万名。解放后，学校积极支持和帮助筹建地市大专院校，为全省基础教育培养师资。学校注意发挥人文社会科学优势以及在我省独有的音乐、体育、美术、外语等学科优势，打造赣鄱文化平台，引领社会先进文化发展；充分发挥传统基础学科和理工类应用学科优势，重点加强鄱阳湖学科研究，打造鄱阳湖学科平台，为江西省鄱阳湖生态经济区建设服务，是建设鄱阳湖生态经济区的首倡单位。学校积极参与江西省科技振兴计划，总投资1亿多元的“年产1500吨汽油抗爆剂甲基环戊二烯三羰基锰”项目列入国家高技术产业发展项目计划，实现了学校科研成果转化为生产力的重大突破。
学校大力开展国际交流与合作，现与全球14个国家和地区的50余所高校和机构建立了友好合作关系，与17所高校实施学分互认、师生交流等项目，招收14个国家和地区的学生来校学习，与10余个海内外科研团队和科研机构合作建设了一批重点实验室，与马达加斯加塔那那利佛大学共建了该国的第一所孔子学院。学校长期聘请一批外籍教师来校授课，其中外籍教师ConstanceGibson荣获国家“友谊奖”。
“十二五”期间，学校将积极贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，主动服务于科教兴国和建设创新型国家战略，朝着建设一所地方一流、特色鲜明的教学研究型师范大学的战略目标和发展定位而奋斗，努力在江西科学发展、进位赶超、绿色崛起的伟大实践中再谱新篇。
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