石家庄工程职业学院历年高考录取分数线一览表附文理科投档线

更新：2024-01-14 06:22:56 新高考网

一、石家庄工程职业学院历年高考录取分数线一览表

2020年石家庄工程职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	内蒙古	专科批	201	74158	229	38521
2	2020	河南	高职高专	-	-	-	-
3	2020	青海	专科批	212	24826	247	10087
4	2020	甘肃	专科批	-	-	-	-
5	2020	河北	专科批	352	225117	365	117553
6	2020	辽宁	专科批	325	112363	421	38162
7	2020	黑龙江	专科批	215	108553	189	61983
8	2020	山西	专科批	130	97430	130	78696

2019年石家庄工程职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	辽宁	专科批	305	114358	411	40037
2	2019	河南	高职高专	316	353399	262	262451
3	2019	甘肃	专科批	216	130972	257	79192
4	2019	黑龙江	专科批	208	106629	192	60202
5	2019	贵州	高职专科	245	206758	371	98328
6	2019	海南	专科批	317	33849	506	13121
7	2019	新疆	高职专科	205	49939	230	27171
8	2019	河北	高职专科	163	246514	165	161272
9	2019	青海	专科批	210	23926	230	9567
10	2019	内蒙古	高职专科	256	71736	199	40677
11	2019	山西	专科批	130	103081	130	85927

2018年石家庄工程职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	黑龙江	专科批	186	104323	172	58271
2	2018	四川	专科批	-	-	298	184578
3	2018	海南	专科批	439	-	310	-
4	2018	宁夏	专科批	-	-	201	-
5	2018	新疆	高职专科	208	51488	333	18371
6	2018	山西	专科批	150	85496	150	56000
7	2018	河南	高职高专	321	325141	265	239921
8	2018	内蒙古	高职专科	187	78032	170	40586
9	2018	西藏	专科批	-	-	-	-
10	2018	青海	专科批	216	23572	239	8612
11	2018	河北	高职专科	200	224114	200	140238
12	2018	辽宁	专科批	294	112635	381	42600
13	2018	贵州	高职专科	239	207650	303	116896
14	2018	甘肃	专科批	190	139973	268	72144

二、石家庄工程职业学院简介

石家庄工程职业学院创建于1996年，是经河北省政府批准、教育部备案,纳入国家统招计划，面向全国招生的全日制普通高等专科院校。办学二十余年来，学院先后多次被各级教育部门评为管理示范院校、高职教育先进单位、河北省依法诚信办学单位，新华社、《人民日报》均对学院进行过专题采访，《中国教育报》、《河北日报》、《北京日报》等十余家媒体也多次对学院办学情况进行报道。

学院建有南北两个校区，（学府路校区和行唐校区），总占地面积1083亩，校舍面积18.87万平方米。

现已建成教学楼、工程教育实践中心、科研楼、图书馆、行政楼、航空航天馆、大学生创业孵化实践基地、学生公寓及体育馆、游泳馆、篮球场、运动场等完备的标准化基础设施。信息化、数字化校园建设同步进行，一卡通、免费WIFI、无盲点电子监控、公寓门禁数字化系统及热泵热水系统等应用提高了校园的现代化水平。

学院始终遵循“强基础、创特色、求质量、谋发展”的办学方针，在产业结构转型升级的进程中紧跟市场需求调整、发展和优化专业体系，现有航空工程系、建筑工程系、信息工程系、经济管理系、艺术设计系和医学系6个系，开设了58个热门专业，逐步形成了以工科为主，经、管、医等协调发展的学科专业格局。

依据河北省高校专业的布局和京津冀区域经济的发展，在充分论证的基础上，开设了飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、航空发动机维修技术、飞行器制造技术、无人机应用技术、定翼机驾驶技术等服务于航空产业的专业群，错位发展、补充短板，形成了鲜明的航空工程专业特色。

学院紧紧围绕行业企业对人才的需求，主动适应京津冀区域经济发展，结合产业结构转型升级需要，开展校企深度融合，推进工学结合人才培养模式改革，把“以工作过程为导向，以工作任务为载体”的课程教学模式应用于教学实践中，制定了以综合工作任务体系为标志的教学大纲，注重技能培养，真正建立起实训随课堂，实战随任务，实习随就业的实践教学体系，创新性地开展教学活动，使毕业生真正具备实践能力、就业能力和创业能力。