贵州大学宿舍条件怎么样,有空调和独立卫生间吗
本文为大家整理了贵州大学新生宿舍的一些知识，内容收集于网络，仅供参考！
一、贵州大学宿舍条件怎么样
宿舍分4人间、6人间，有独立卫生间。
贵州大学学生宿舍区大致分为四个区域，分别是东区、西一区、西二区、北区。
整个西二区汇聚了大部分的大一新生，西二区宿舍楼包含了24栋学生宿舍，寝室分为四人寝和六人寝。楼层基本都是12层，不过也别担心，带有电梯的。每间寝室都带有独立的卫生间以及超大阳台，并且每栋楼都设置得有洗衣房，每层楼都有1个大浴室，东区寝室包括东1到东6宿舍楼，有6层的寝室，也有12层的寝室（含电梯），西一区有个更响亮的名字：和尚坡！大二以上学长的聚集地！不过，虽叫“和尚”，但也有研究生小姐姐在此定所。
二、贵州大学介绍
贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，1950年10月定名为贵州大学。1951年11月，**亲笔题写“贵州大学”校名。1997年8月，与贵州农学院等院校合并。2004年8月，与贵州工业大学合并。2004年12月，成为教育部与贵州省人民政府共建高校。2005年9月，成为国家“211工程”大学。2012年9月，成为国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校。2016年4月，成为中西部“一省一校”国家重点建设高校。2017年9月，成为国家世界一流学科建设高校。2017年11月，获首届“全国文明校园”。2018年2月，成为教育部、贵州省人民政府“部省合建”高校。2019年1月，入选教育部“三全育人”综合改革试点单位。2021年1月，学校获批首批“全国党建工作示范高校”。
学校占地面积4646亩，图书馆现有馆藏纸质文献381万余册，电子图书240万余册。学校学科门类齐全，涵盖文学、历史学、哲学、理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、教育学及艺术学12类。下设38个学院，在校全日制本科学生32702人，研究生12202人。现有在职职工4087人，其中专任教师2726人，专任教师中具有博士学位教师1300人，占比47.7%。正高级职称人员537人，副高级职称人员927人。目前学校聘用特设岗位人员187人，其中杰出人才3人，卓越人才3人，青年英才10人，一流学科特区人才170人，“溪山学者”特聘教授1人。
学校现有中国工程院院士2人、国际欧亚科学院院士1人、教育部“*奖励计划”特聘教授3人、教育部“*奖励计划”青年学者6人、国家“*”领军人才7人、国家“*”青年拔尖人才1人、国家中青年科技创新领军人才5人、中宣部全国文化名家暨“四个一批”人才2人、国家级有突出贡献中青年专家5人、新世纪“百千万人才工程”人选9人、教育部高等学校教学指导委员会委员24人、教育部“新世纪优秀科技人才”10人、贵州省核心专家23人、贵州省省管专家71人。此外，有连续5年入选全球“高被引科学家”名录1人，连续5年入选Elsevier“中国高被引学者”榜单1人。
学校现有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、部省合建高校服务地方特色产业学科群2个、国内一流建设学科9个、区域一流建设学科7个、一级学科博士学位授权点17个、一级学科硕士学位授权点52个、专业硕士学位授权点24个。国家工程技术研究中心（共建）1个、国家创新人才培养示范基地1个、国家重点实验室培育基地1个、国家地方联合工程研究中心（工程实验室）5个、国家级新农村发展研究院1个、省部共建协同创新中心1个、教育部重点实验室（中心）6个、国土资源部重点实验室1个、国家创新人才推进计划重点领域创新团队1个、教育部创新团队2个、国土资源部科技创新团队1个、国家林业和草原局工程技术研究中心1个、省级重点实验室（中心）50个、博士后科研流动站8个、省级协同创新中心9个、国家级教学基地和示范点19个、国家级人才培养模式创新实验区2个、省级人文社科研究和示范基地9个。
学校积极服务贵州经济社会发展，注重培育发展特色优势学科，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，全力以赴围绕“四新”抓“四化”，主动服务贵州“乡村振兴”“大数据”“大生态”三大战略行动。充分发挥科技优势、人才优势和平台优势，坚定地把科研论文写在贵州大地上，助力乡村全面振兴，努力为我省高质量发展贡献贵大力量。
学校是浙江大学、中国农业大学、华东师范大学对口合作建设高校，与中国人民大学、南京农业大学、西安交通大学、天津大学、东南大学、哈尔滨工业大学、浙江农林大学、北京邮电大学、江南大学等高校签订了合作协议。学校积极推动贵州高等教育发展，与贵州省9个市（州）高校开展对口合作，校地合作基本覆盖全省9个市（州）各区县。同时，学校与茅台集团、瓮福集团、中铝贵州分公司、中烟贵州分公司等400多家企业签订了全面合作协议，加强科技合作，实施贵州省“博士科技兴村”“三区科技人才”“教授、博士进企业”“百千万科技特派员系统工程”“111博士工程”等行动计划，深化校地、校企合作，提升合作层次。