贵州高考填报志愿时间及确认和修改说明

更新：2024-01-08 00:30:31 新高考网

高考结束后，考生们将会迎来人生第一个选择大难题！填报志愿！而俗话说得好：考的好不如报的好！这句话并非是空穴来风，毕竟每年因高考志愿填报失误，导致高分低就的情况不再少数。本文小编为大家介绍关于2020年贵州高考志愿填报时间及修改等相关信息，可供参考！

一、2020年贵州高考填报志愿时间及确认说明

2020年贵州高考志愿填报具体时间设置，截至发文此时贵州招生考试院暂未公布，所以小编先整理了2019年贵州高考志愿设置的相关知识，考生可选参考去年的做大概了解。

为做好考生填报志愿工作，根据《教育部关于做好2019年普通高校招生工作的通知》（教学〔2019〕1号）和《贵州省2019年普通高校招生工作规定》等文件精神，制定本规定。

一、填报志愿时间及方式

今年我省实行网上填报志愿，填报时间为6月28日00:00至7月1日18:00，即高考成绩公布并划定相关录取批次最低投档分数线后。考生通过网上填报志愿系统（http://gkzy.eaagz.org.cn）填报本科和高职（专科）批次志愿。

二、录取批次顺序

（一）艺术类录取批次顺序为：（1）梯度志愿本科院校→（2）平行志愿本科院校→（3）兼报的文史、理工类本科院校（不含文史、理工类提前批本科）→（4）平行志愿高职（专科）院校→（5）兼报的文史、理工类高职（专科）院校。

（二）体育类录取批次顺序为：（1）第一批本科院校→（2）第一批本科少数民族预科→（3）第二批本科院校→（4）兼报的文史、理工类本科志愿（不含文史、理工类提前批本科）→（5）体育高职（专科）院校→（6）兼报的文史、理工类高职（专科）院校。

（三）文史、理工类录取批次顺序为：（1）提前批本科院校→（2）国家专项计划本科院校→（3）地方专项本科计划院校→（4）特殊类型招生本科院校→（5）第一批本科院校→（6）第一批本科少数民族预科→（7）第二批本科院校→（8）第二批本科少数民族预科→（9）提前批高职（专科）院校→（10）高职（专科）院校。

三、志愿设置

2019年除艺术类梯度志愿、文史、理工类提前批次本科、文史、理工类提前批高职（专科），其他各科类、各批次均实行平行志愿，志愿设置见《贵州省2019年高考志愿纸质样表》（可从省招生考试院网站《贵州省2019年高考填报志愿规定》附件中下载查看）。

四、平行志愿投档要求

平行志愿实行一次性投档的办法。投档按“分数优先，遵循志愿”的原则，投档时首先按考生总分（文史、理工类为高考合计总分、体育类为综合分、艺术类为专业统考成绩）从高到低排序，再按考生填报的平行志愿顺序依次进行检索，原则上按招生计划105％左右的比例（艺术类按100%比例）向招生院校投放档案。

文史、理工类平行志愿高考合计总分相同考生投档排序规则为：当考生合计高考总分相同时，具有我省2019届普通高中学籍并参加了我省普通高中学业水平考试（以下简称学考）的考生位次排序在其他考生之前。若考生具有学考成绩，则学考总分高的考生排序在前。若考生学考总分相同，再按考生高考语文、数学、外语三科成绩合计分从高到低排序，若再遇相同分数，按考生文科综合或理科综合成绩从高到低进行排序，若按以上方法仍遇相同分数，则按语文、数学单科成绩顺序进行排序，即先看语文，若分数相同，则再看数学。其他考生高考总分相同时，按考生高考语文、数学、外语三科成绩合计分从高到低排序，若再遇相同分数，按考生文科综合或理科综合成绩从高到低进行排序，若按以上方法仍遇相同分数，则按语文、数学单科成绩顺序进行排序，即先看语文，若分数相同，则再看数学。

体育类平行志愿投档时，先按综合分（文化分÷2+专业分）从高到低排序，若考生综合分相同，专业分高的考生排名在前；若考生专业分再相同，则按高考文化合计总分位次排序。

艺术类平行志愿投档时，先按专业统考成绩从高到低排序，若考生专业统考成绩相同按高考文化合计总分位次排序，若文化合计总分位次相同艺兼文考生优先。

五、填报志愿有关要求

（一）军队、公安院校招生

1.按照教育部、公安部、中央军委政治工作部、中央军委训练管理部有关规定，报考军队院校的考生，必须是参加全国普通高等学校招生统一考试的普通中学应往届高中毕业生，年龄不低于17周岁、不超过20周岁（截止2019年8月31日），未婚。报考公安院校的考生年龄不低于16周岁、不超过22周岁（1997年9月1日至2003年8月31日期间出生），未婚，应、往届普通高中毕业生均可填报，非普通高中毕业生不能填报。军队院校要进行“面试”、“军检”及政审，公安类院校要进行“面试”、“体能测评”及政治考察。考生填报志愿时，一定要认真阅读所报院校招生章程和体检标准。军队、公安类本科志愿，填报在“文史、理工类提前批本科院校”栏内。公安类专科志愿，填报在“文史、理工类提前批高职（专科）院校”栏内。

2.空军招收飞行员工作局招收的“飞行技术”（航空飞行与指挥）专业在提前批本科院校录取。经面试和全面检测合格的考生方可填报，其他考生不能填报。

3.报考中央司法警官学院的考生在录取前必须到户口所在地公安派出所进行政审，政审合格的考生须按规定时间到贵州司法警官学校参加面试、体检和体能测试。

（二）招飞院校招生

北京航空航天大学(分数线,专业设置)、沈阳航空航天大学、中国民用航空飞行学院、安阳工学院等招收的“飞行技术专业”在提前批本科院校录取，经招生院校面试和全面检测合格的考生方可填报，其他考生不能填报。

（三）香港特区高校招生

香港中文大学、香港中文大学（深圳）和香港城市大学安排在提前批本科院校录取，填报志愿方式与内地高校相同，香港中文大学和香港城市大学两所院校在录取时，按考生实际成绩投档（不含政策照顾加分），香港中文大学（深圳）在录取时，按考生高考总成绩投档（含政策照顾加分）。

（四）特殊类型招生

凡通过高校自主招生、高校专项计划招生、高水平艺术团、高水平运动队测试并入选的考生，其特殊类型招生志愿必须填报在“特殊类型招生本科院校”栏内。投档安排在地方专项计划本科院校录取结束后，第一批本科院校投档前进行。

（五）“民族班”和“少数民族预科”

根据《教育部关于印发〈普通高等学校少数民族预科班、民族班管理办法（试行）〉的通知》（教民〔2005〕5号）规定，少数民族预科班及民族班只能招收少数民族考生。未通过少数民族加分资格审核的考生不得报考高校少数民族预科班、民族班。

“民族班”志愿填报在相应批次志愿栏目内，录取时根据考生志愿从高分到低分投档，录取分数线不得低于院校统招提档分数线以下40分；“少数民族预科”志愿填报在相应批次的“少数民族预科”栏目内，录取时根据考生志愿从高分到低分投档，录取分数线不得低于院校统招提档分数线以下80分。

（六）“双语民族班”和“民汉双语预科”

双语民族班招生院校有：贵州民族大学、铜仁学院、贵阳幼儿师范高等专科学校三所院校。

民汉双语预科招生院校有：贵州民族大学、凯里学院、黔南民族师范学院、兴义民族师范学院、六盘水师范学院、贵州工程应用技术学院六所院校。

报考双语民族班和民汉双语预科的考生，必须参加全省民族语言口语测试。户籍在我省贫困地区、民族地区所属72个县（参见《省招生委员会关于做好2019年民汉双语招生工作的通知》（黔招委〔2019〕8号））能用苗族、布依族、侗族、彝族、水族、瑶族6种民族语言中的一种流利交流且民族语言口语测试成绩达到报考资格线的少数民族考生，可填报双语民族班或民汉双语预科志愿。双语民族班本科安排在第二批本科批次录取，民汉双语预科安排在第二批本科少数民族预科批次录取，双语民族班专科安排在专科批次录取。录取时根据考生高考文化成绩从高分到低分投档，若生源不足，可在教育部规定的降分幅度内从高分到低分投档。

（七）西南民族大学彝文类专业招生

今年，西南民族大学在我省投放29个彝文类专业计划，均安排在提前批本科录取。

符合高考报名条件、拟报考西南民族大学彝文类专业的彝族考生，须参加我省组织的少数民族语言类彝族语言口语测试，且口语测试成绩须达到报考资格线，方可填报。

彝文类专业招生的相关要求（彝族语言口语测试科目、分值、成绩查询、测试方式及评分、划线、录取原则等）参照《省招生委员会关于做好2019年民汉双语招生工作的通知》（黔招委〔2019〕8号）执行。

（八）中国消防救援学院招生

中国消防救援学院是应急管理部直属的全日制普通高等学校。报考中国消防救援学院的考生，年龄不超过22周岁(截至2019年8月31日)，须参加省消防员招录工作办公室组织的政治审核、体格检查、心理测试、面试，结论均为合格。

（九）边防军人子女预科班招生

今年长春工程学院和西华大学在我省招收边防军人子女预科班。教育部审核通过的有报考资格的考生方可报考，志愿填报在第二批本科院校的“少数民族预科”栏目内。

（十）国家专项计划

根据《教育部关于做好2019年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》（教学〔2019〕3号）要求，国家专项计划面向全省66个集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发工作重点县和5个集中连片规划“天窗县”（简称贫困地区）实施国家专项计划，招生计划由教育部统一下达，并在贵州省2019年高考高校招生专业目录上公布。

凡符合以下条件的考生可以报考国家专项计划：（1）符合我省2019年高考报名条件；（2）本人具有我省国家专项计划实施区域当地连续三年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续三年学籍并实际就读。

凡报考国家专项计划的考生须在2019年6月25日前，持本人及父亲或母亲或法定监护人户口簿、本人身份证原件等相关证明材料，到所在地县级招生办办理专项计划报考资格确认手续。

国家专项计划最低投档控制分数线原则上按招生学校所在批次最低投档控制分数线执行。若同批次生源不足，将征集考生志愿，经征集志愿仍未完成的计划，可以根据缺额和生源情况，在同批次最低投档控制分数线下适当降分，从高分到低分投档录取。

（十一）地方专项计划

今年我省九所省直本科院校继续实施招收地方专项计划，招收我省民族、贫困、边远地区等80个县（市、区、特区）（除贵阳市云岩区、南明区、花溪区、乌当区、白云区、观山湖区、遵义市汇川区、红花岗区外）的农村区域的考生。

凡符合以下条件的考生可以报考：（1）符合我省2019年高考报名条件；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续三年以上户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续三年学籍并实际就读。农村区域可按照贵州省统计局2015年统计用区域代码及城乡划分代码确认；也可按2015年6月1日前，贵州省公安机关登记的农业户口为标准确认。报考地方专项计划的考生，须在2019年6月25日前，持本人及父亲或母亲或法定监护人户口簿、本人身份证原件等相关证明材料到所在地县级招生办办理报考资格确认手续。

省内本科院校招收地方专项计划的录取工作安排在本科一批开始前进行。

地方专项计划最低投档控制分数线原则上按招生学校所在批次最低投档控制分数线执行。若同批次生源不足，将征集考生志愿，经征集志愿仍未完成的计划，可以根据缺额和生源情况，在同批次最低投档控制分数线下适当降分，从高分到低分投档录取。

（十二）定向招生

1.按照教育部规定，教育部直属六所师范大学（北京师范大学(分数线,专业设置)、华东师范大学(分数线,专业设置)、东北师范大学(分数线,专业设置)、西南大学、华中师范大学(分数线,专业设置)、陕西师范大学）在我省招收国家公费师范生，文史、理工类录取安排在“文史、理工提前批本科院校”，体育、艺术类录取安排在“体育第一批本科院校”和“艺术类梯度志愿本科院校批次”进行。凡拟填报教育部直属六所师范大学国家公费师范生志愿的考生，须在2019年6月24日至6月26日到户籍所在市（州）教育局签订《贵州省公费教育师范生报考协议书》。录取时，省招生考试院将根据各市（州）教育局汇总的已签订协议的考生名单，并根据考生志愿情况，从高分到低分投档，高校根据考生德、智、体情况择优录取，省招生考试院审核批准。未签订协议的考生，不予投档。

2.按照教育部有关规定，填报定向西藏志愿的考生应是应届高中毕业生（不限民族），除填写《贵州省2019年普通高校招生填报定向西藏志愿考生申请表》（在省招生考试院网站下载），还需写出书面申请并由考生家长或监护人签署意见（考生本人、考生家长或监护人须亲笔签名），考生须将《贵州省2019年普通高校招生填报定向西藏志愿考生申请表》和本人书面申请交到各市（州）招生考试机构，由各市（州）招生考试机构再将《贵州省2019年普通高校招生填报定向西藏志愿考生申请表》和本人书面申请上交省招生考试院扫描进入考生电子档案作为录取参考。录取时根据考生志愿从高分到低分投档，其最低录取分数线不得低于各高校在我省的本科相应批次提档分数线以下40分。已录取的定向西藏就业的考生须与西藏自治区人事厅、招生学校分别签订“定向西藏就业协议书”。已录取考生到学校签订“定向西藏就业协议书”后，方可办理新生报到和注册手续。拒签“定向西藏就业协议书”者，学校将不予办理新生报到和注册手续，取消入学资格，相关责任由考生自己承担。

3.按照《贵州省卫生和计划生育委员会贵州省教育厅贵州省人力资源和社会保障厅贵州省中医药管理局关于做好2019年本科层次农村订单定向免费医学生招生录取工作的通知》（黔卫健函〔2019〕93号）规定，贵州医科大学、遵义医科大学、贵州中医药大学将继续招收本科层次农村订单定向免费医学生（国家免费医学生），安排在提前批本科院校录取。定向免费医学生只招收农村区域考生，报考考生须同时具备下列条件：（1）符合我省2019年高考报名条件；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续三年以上户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续三年学籍并实际就读。农村区域可按照贵州省统计局2015年统计用区域代码及城乡划分代码（《贵州省2016年普通高考专项计划招生农村区域目录》）确认；也可按2015年6月1日（不含6月1日）前，贵州省公安机关登记的农业户口为标准确认。本科层次定向免费医学生计划分配到各县，按考生户籍以县为单位，择优录取，录取分数线原则上不低于我省第二批本科最低控制分数线。

按考生志愿投档录取后，如定向县生源不足，将进行补报志愿，全省具有本科层次免费医学生报考资格的考生可以补报。补报志愿录取时，优先录取定向县户籍考生；如定向县生源仍不足，将从定向县所在市（州）生源中录取；定向县所在市（州）生源不足的，将在全省所有补报考生中从高分到低分择优录取。

凡报考免费医学本科定向生的考生，须在2019年6月25日前，持本人及父亲或母亲或法定监护人户口簿、本人身份证原件等相关证明材料，到所在地县级招生办办理报考资格确认手续。

贵州医科大学、遵义医科大学、贵州中医药大学根据拟录取考生分县名单，通知并督促被本校拟录取的本科层次免费医学生务必在本批次录取规定的时间（接到拟录取院校通知后第二天工作时间）与定向县（市、区、特区）卫生计生局、人力资源社会保障局签订就业协议书。

4.按照《贵州省卫生和计划生育委员会贵州省教育厅贵州省中医药管理局关于做好2019年专科层次农村订单定向免费医学生招生录取工作的通知》（黔卫健函〔2019〕92号）文件规定，遵义医药高等专科学校、黔南医学高等专科学校、毕节医学高等专科学校、黔东南民族职业技术学院、贵阳护理职业学院招收农村订单定向免费培养专科医学生（地方免费医学生）。

专科层次农村订单定向医学生招生计划分配到各县（市、区、特区）（见黔卫健函〔2019〕92号附件），主要面向定向所在县（市、区、特区）生源。按考生志愿投档录取后，如定向县生源不足，将进行补报志愿，全省具有专科层次报考资格的考生可以补报。补报志愿录取时，优先录取定向县户籍考生；如定向县生源仍不足，将从定向县所在市（州）生源中录取；定向县所在市（州）生源不足的，将在全省所有补报考生中从高分到低分择优录取。

各招生院校根据拟录取考生分县名单，通知并督促被本校拟录取的专科层次免费医学生务必在规定的时间（接到拟录取院校通知后第二天工作时间）与定向县（市、区、特区）卫生计生局签订就业协议书。

（十三）精准扶贫计划招生

北京吉利学院在提前批本科招收我省建档立卡户贫困考生，高考成绩在我省第二批本科最低控制分数线上的建档立卡贫困考生均可报考。

北京吉利学院、福建水利电力职业技术学校、三亚理工职业技术学院、铜仁幼儿师范高等专科学校、铜仁职业技术学院在提前批高职(专科)招收我省建档立卡户贫困考生，高考成绩在我省高职(专科)最低控制分数线上的建档立卡贫困考生均可报考。

（十四）航空服务艺术与管理

贵州民族大学航空服务艺术与管理专业，面试合格的考生方可报考，文化成绩须达到普通文理科二本线80%，录取安排在艺术类本科院校批次。

（十五）体育、艺术类招生

1.考生参加体育专业考试，其文化、专业考试成绩和综合成绩达到相应本、专科最低录取控制分数线，可填报体育院校（专业）。

2.体育专业实行平行志愿投档，填报志愿时，请考生仔细阅读填报院校的招生章程（考生可在教育部阳光高考信息平台查询，网址：https://gaokao.chsi.com.cn/），详细了解报考院校的招生要求和录取原则，准确填报志愿，避免影响录取。

3.参加全省艺术类专业统考或学校单独组织的艺术专业考试并合格的考生，可报考艺术类院校（专业）。

（1）全省艺术统考专业合格的考生可填报：①省内院校同类相关专业；②使用我省统考专业成绩的省外院校同类相关专业。

（2）报考非全省艺术统考专业的考生，可直接填报专业考试合格的院校（专业），也可填报使用该校专业考试成绩的其他院校（专业）。

（3）报考在我省无指定招生计划院校（专业）的艺术类考生，其志愿填报在“艺术类梯度志愿本科院校”栏内。

4.填报体育、艺术类本科志愿的考生，可以兼报除提前批本科院校外的其他批次院校的文史、理工类志愿，若同时填报提前批本科院校则无法提交。未填报体育、艺术类本科志愿的考生，可以兼报所有批次院校的文史、理工类志愿。

5. 艺术类除“梯度志愿本科院校”批次外，其它批次均实行平行志愿投档。“梯度志愿本科院校”在文化成绩、专业成绩均合格的生源中，根据考生志愿全部投档；“平行志愿本科院校”及“平行志愿高职（专科）院校” 使用统考成绩，按专业成绩从高到低排序，按招生计划数100%的比例投档。

填报艺术类志愿的考生，如取得一个以上专业成绩合格，可在同一批次中填报使用该合格成绩的相应志愿。

6.音乐类专业。音乐类招生专业主要有：（1）音乐学、（2）音乐学（声乐、键盘、管弦、民乐、作曲等小方向）、（3）音乐表演、（4）音乐表演（声乐、键盘、管弦、民乐、作曲等小方向）。使用我省音乐类统考成绩的音乐学、音乐表演等专业，按统考成绩（不分小方向）投档；使用我省音乐类器乐统考成绩的音乐学、音乐表演等专业，按器乐统考成绩（不分器乐小方向）投档；使用我省声乐、键盘、管弦、民乐、作曲等小方向统考成绩的音乐学和音乐表演等专业，按小方向统考成绩投档。

音乐类（少数民族特色方向）专业合格的考生，只能填报使用该统考成绩的专业志愿，如果声乐演唱、器乐演奏，作曲理论中的其中一项合格，还可填报其它音乐类的相应专业。

（十六）相关政策说明

1.外来人员随迁子女考生，按照《贵州省外来人员随迁子女报考普通高等学校暂行规定》（黔民府发〔2012〕63号）经审查为限制报考的考生，填报文史类、理工类、体育类、艺术类志愿，按黔招委〔2017〕15号文件执行。

2.政策照顾加分类别：一类为报考所有院校加分，另一类仅限于报考省内院校加分，考生填报志愿时要认真阅读《贵州省2019年普通高等学校招生工作规定》，了解我省政策照顾加分的类别和具体要求。

六、填报志愿的注意事项

（一）考生志愿是高校录取新生的重要依据。考生要根据省招生考试院公布的招生院校、类别、批次、学校代码、专业名称和代码填报志愿，并要按照填报志愿规定和程序填报志愿，认真细致的校对确认。考生未按规定的时间、程序及要求填报志愿所造成的失误，由考生本人负责。

（二）考生准考证上的密码是考生进入网上填报志愿系统的唯一凭证，请务必保管好密码，如果发现密码泄漏应及时向县级招办报告。否则造成志愿信息被他人填报，由考生本人负责。

（三）考生填报志愿时，可登陆教育部“阳光高考”招生平台（网址：https://gaokao.chsi.com.cn）阅读所填报院校的招生章程，详细了解该校的招生要求及录取原则等。

（四）报考外语、外贸类等有英语口语考试成绩要求的院校或专业的考生，应参加省招生考试院统一组织的英语口语考试。未参加英语口试的考生，该类院校和专业可以不予录取。

（五）每个批次的院校志愿都设有“愿否服从专业调剂”栏，请考生认真思考，表明意愿。

（六）考生查询录取信息，可凭本人准考证和密码登录网上填报志愿主页（http://gkzy.eaagz.org.cn），查询本人录取情况。

（七）各批次院校按规定投档录取后出现缺额的，缺额情况将在省招生考试院网站公布并进行补报志愿。请考生关注省招生考试院网站发布的相关信息。

（八）已参加高职扩招补报名的退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民考生填报志愿安排另行通知，不参加本次填报志愿。

二、高考志愿填报的常见误区和注意事项

误区一：一门心思奔名校

正解：“名牌”大学并非所有专业都是优势专业

对于成绩好的考生来说，填报志愿肯定是想选心仪的名校。打算只在重点院校里选择一所学校，其他志愿放弃。小编认为，这种填报志愿方式欠缺考虑，风险较大。不可否认，“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越。能考上名牌大学固然是好事，但完全从“名牌”出发选高校，不考虑其他因素，特别是专业因素，则是不明智的。更何况，“名牌”大学并非所有专业都是优势专业，普通高校一些专业也有特色，具有很强的实力。因此，填报志愿时，父母不要只考虑“名校”，要走出非“名校”不报的误区。

误区二：不仔细看招生章程

正解：高考志愿别冷落了招生章程

教育部明确指出：“高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后方能向社会公布，不得擅自更改。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。” 因此，招生章程具有很强的规范作用，既是对高校的一种约束，也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。同时，它也是考生了解招生政策的主要途径，是填报志愿不可或缺参考资料。

误区三：志愿之间不用拉开梯度

正解：不同志愿填报方式要区别对待

同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。我省志愿设置分为两种情况：一种是实行平行志愿，在拉开梯度这个问题上，风险有所减小，但也不是不考虑。平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，同时更突出了高考分数的作用。在考虑梯度问题时，可以使用“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的原则。第二种志愿模式是顺序志愿，院校梯度就非常重要了。个人认为要把握两个方面。首先，第一志愿最关键。其次，第二志愿应该重点考虑往年报考人数不足，曾经招过非第一志愿考生的学校或对二志愿有预留计划的高校。

误区四：全部填报热门、紧俏专业

正解：“冷热”结合对考生更为有利

考生在选择专业时，另外一个误区是：盲目拥挤热门专业，小编在咨询时经常被问道“今年什么专业热”“什么专业是好专业?”实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。

首先，热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。

误区五：只凭学校(或专业)名称来选择，不关注学校实际情况、专业内涵

正解：有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异

考生在填报志愿选择专业时，还有一个误区是，喜欢凭着专业的名称来选择专业，而对专业内涵不了解。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。

如许多高校都开设材料工程专业，但由于学校的不同，其发展方向有差异，如哈工大材料工程专业实力很强，因为它研究的材料和航天有关，既有金属材料，还有高分子材料和复合材料；北京科技大学的材料工程，则更强在金属材料上，因为其前身是北京钢铁学院；天津工业大学的材料工程强在纺织材料上，因其前身是天津纺织工学院；浙江理工大学的材料工程，主要研究丝绸材料，因为它是由浙江丝绸工学院发展而来，其前身可以上溯到19世纪末的蚕学馆。

因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。

误区六：不服从专业调剂(认为服从专业调剂会吃亏)

正解：服从调剂可以增加被录取的机会，但可能被不喜欢专业录取

当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，不填写“服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。

对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去进入这个学校的机会。

误区七：平行志愿没有风险

正解：“投档后又被退档”是最大的风险

平行志愿虽然减小了志愿填报的风险，但仍然存在一定风险。具体表现在以下三方面：

1. 投档后又被退档的风险。

平行志愿的投档比例在105%以内，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，将直接进入征集志愿。这是平行志愿最大的风险。

被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档到该学校考生中偏低;填报专业志愿太高，且不服从专业调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，服从专业调剂，就不会退档，落榜风险将大大减少。

2.定位不准确的风险。

一种情况是院校定位太高，院校志愿投档分均高于自己的高考分，导致无法被投档；还有一种情况，院校定位过低，失去了冲更好院校的机会。

3.院校志愿之间没有梯度的风险。

院校志愿梯度要根据高考分数和志愿个数来决定，不能过小，过小会导致没有梯度，造成志愿浪费；也不能过大，过大容易浪费考生的分数，除非在这个区间没有考生适合报考的院校。

误区八：选择专业时，不考虑考生的兴趣和特长

正解：选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成

在选择高考志愿时，父母固然要考虑孩子将来的职业规划，但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。

考生自身特性包括个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。如果父母选择孩子不喜欢的专业，就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想，面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业，又如何要求他能积极主动地学习深造。再比如，一个考生性格内向，平日少言寡语，不喜欢与陌生人打交道。如果父母选择让孩子学医，将来当医生势必要面对各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节，而孩子的性格特征不适合当医生，父母没有考虑到这点。

误区九：填报志愿是家长的事，孩子只负责学习就行

正解：把志愿决定权还给孩子

每对父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。

高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来的学习积极性会受到打击。

父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的。父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该，但同时也要充分尊重孩子的意见，争取达成共识。

误区十：照搬往年的录取分数来报志愿(以为高校录取分数线一成不变)

正解：高校录取分数线存在波动

“老师，今年学校最低录取分数线多少啊?”“我这个分数，能上你们学校吗”……在咨询会上，分数是家长们咨询得最多的问题。类似的问题把招生老师也给难住了，他们只能告诉家长“录取分数不是学校决定的，要看考生报考的情况”。

“你们学校往年不是570分录取吗?”一名家长的小孩今年考了570多分，对招生老师的答复“这个分数有些风险”，她表示质疑。在咨询会上，不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线，以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数，不少家长却误把它当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数和以前的录取分数线“对号进座”。

实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。