广西金融职业技术学院历年高考录取分数线一览表附文理科投档线

更新：2024-01-10 21:11:16 新高考网

一、广西金融职业技术学院历年高考录取分数线一览表

2019年广西金融职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	江西	高职专科	160	198465	160	157296
2	2019	广西	高职专科	238	177939	269	102611
3	2019	内蒙古	高职专科	298	66420	219	40271
4	2019	青海	专科批	254	23292	-	-
5	2019	湖南	高职专科	200	206789	332	126151
6	2019	贵州	高职专科	219	211727	379	94528
7	2019	安徽	专科批	-	-	255	177398
8	2019	辽宁	专科批	326	110368	368	47918
9	2019	吉林	专科批	234	72100	304	26977
10	2019	云南	高职专科	284	149962	386	98334
11	2019	甘肃	专科批	160	132875	160	82823
12	2019	四川	专科批	150	259573	150	205562
13	2019	黑龙江	专科批	219	105426	216	58451
14	2019	宁夏	专科批	-	-	-	-
15	2019	山西	专科批	130	-	130	-

2018年广西金融职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	广西	高职专科	200	172458	200	107249
2	2018	四川	专科批	236	255960	241	200569
3	2018	贵州	高职专科	218	211542	301	117080
4	2018	云南	高职专科	311	138459	363	102125
5	2018	湖南	高职专科	200	199372	271	131174

2017年广西金融职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2017	四川	专科批	377	207327	204	201491
2	2017	云南	专科批	247	150450	349	100144
3	2017	贵州	专科批	251	191053	262	117035
4	2017	广西	专科批	180	164350	182	102865

二、广西金融职业技术学院简介

广西金融职业技术学院，以中国人民银行总行于1952年创办的广西银行学校和1953年设立的广西银行干部学校为基础，于2014年1月经广西壮族自治区人民政府批准并报中华人民共和国教育部备案而创建，直属广西壮族自治区教育厅管理，是广西唯一的一所以培养、培训银行、证券、保险、信贷等金融经济类人才为任务的全日制高等职业教育学府，享有“广西金融人才的摇篮”之美誉。

现分大学东路、相思湖和长?三个校区办学；共有金融系、会计系、投资与保险系、经济管理系、信息技术系、旅游管理系等6个教学系；开设金融管理（金融安保、国际金融、互联网金融）、会计（国际会计、会计电算化、管理会计）、财务管理、审计、保险（金融保险）、投资与理财、证券与期货、电子商务（跨境电子商务）、市场营销、工商企业管理（小微金融企业管理）、互联网金融、移动互联应用技术（互联网金融平台技术、软件测试与安全、移动UI设计）、税务、大数据应用与技术、酒店管理和旅游管理等26个专业（方向）。建有银行、证券交易、保险业务、财务会计、涉外会计、电子商务、市场营销、影视设计、旅游服务、商贸服务等10类实训基地。

学院以“顶层设计、统筹规划、突出重点、分布推进”的指导原则，制定了“向北合作、向南发展、向东深化”的国际化办学发展战略。积极推动校际间的国际交流与合作，先后与美国、白俄罗斯、波兰、斯里兰卡、泰国、老挝、缅甸、文莱等“一带一路”沿线国家以及香港、台湾地区建立友好合作关系，共推学分互换、学生交流、教师互访、学术教学合作、科研共建等项目；与广西区内多所高校开展联合办学，与广西区内5所中等职业学校结成了对口支援关系；依托广西经济贸易集团职业教育集团，学院与广西区内多家金融机构建立校行、校企合作，培养实用型、技能型人才。

学院秉承“崇德尚人”的校训，弘扬“自强卓越”的大学精神，遵循“就业立校、服务强校、合作兴校”的办学方针，坚持“培养应用型、创新型、国际化的金融经济技术技能型人才”的办学方向，立足大金融，面向大市场，实施“需求导向、内涵建设、改革创新和开放合作”四大战略，建设位居国内同类院校先进行列，金融行业人才培养特色鲜明，具有国际视野、开放合作的优质高等职业院校。