广西高考难度大吗,广西高考卷难度会增加吗

更新：2024-01-11 21:20:28 新高考网

据教育部最新消息称，2020年全国高考报名人数约为1071万，相较去年的1031万，又增涨了40万考生，可见竞争激烈程度！但是2020年广西高考比较特殊，受各方面的影响，2020年广西高考难度还是以稳为主，即与2019年广西高考难度相当。下面为大家介绍关于2020年广西高考相关重要信息。

一、广西高考历年录取分数线

年份	考生所在地	考生类别	批次	最低控制分数线
2019	广西	理科	本科第一批	509
2019	广西	理科	本科第二批	347
2019	广西	理科	高职高专	180
2019	广西	文科	本科第一批	521
2019	广西	文科	本科第二批	388
2019	广西	文科	高职高专	180
2018	广西	理科	本科一批	513
2018	广西	理科	本科二批	345
2018	广西	理科	高职专科	200
2018	广西	文科	本科一批	547
2018	广西	文科	本科二批	403
2018	广西	文科	高职专科	200
2017	广西	理科	本科一批	473
2017	广西	理科	本科二批	318
2017	广西	理科	体育类普通本科	218
2017	广西	理科	艺术类普通本科	207
2017	广西	理科	高职(专科)	180
2017	广西	理科	体育类高职高专	160
2017	广西	理科	艺术类高职高专	126
2017	广西	文科	本科一批	535

二、广西高考志愿填报注意事项

01、不顾实力，盲目冲

一些考生和家长认为，平行志愿没有什么风险，因此，第一、第二志愿冲，第三、第四志愿冲，第五、第六志愿才和自己的实力差不多。

解读：第一个和第二个志愿学校应是考生非常向往但依据往年分数报考可能有些悬的学校，可以“跳一跳”，努力冲一下;第三、四个志愿高校应是考生比较喜欢且依据往年分数录取问题不大的学校，可用来“稳一稳”;后面几个志愿高校是考生按照平时成绩完全有把握考上且自己又能接受的高校，可用来“保一保”。

最后一定要有“垫一垫”的学校兜底。特别是不会计算线差的家长，盲目对照往年的高校录取分数和位次造成高分低录或高分落榜。

02、院校之间梯度不合理

一些考生和家长在填报志愿时，设置的梯度太小，每个院校志愿之间的梯度不知道如何掌握。

解读：学校间应有分数差，一般在1-5分左右，一本和专科，二本的志愿数量不同，梯度的分差也会有点差别。我们在实际1对1志愿填报志愿咨询中，不能机械地等比例设置梯度，而是要根据专业兴趣和院校区域的倾向设置梯度和排序。

03、专业志愿不服从调剂

按照平行志愿的投档、录取规则，一名考生投档到A志愿学校，由于分数较低(刚过投档线)、专业志愿填得较高(都选择学校较热门的专业)、专业志愿不服从调剂，仍可能被退档，而退档之后将无法再投到之后的志愿。

解读：为规避这一风险，很多高校承诺“进档即取”，但必须满足“专业志愿服从调剂”的前提，为此，考生在填报志愿时，必须谨慎考虑服从调剂。

我们在实际1对1志愿填报志愿咨询中原则上都要服从专业调剂。

04、只考虑分数，不考虑兴趣

在实际填报时，有很多家长和考生只以分数为依据，根本不考虑兴趣，导致孩子进入大学后才发现对学校、专业不满意。

特别是有些考生和家长心中的名校情结，只要能进985，什么专业无所谓的心态，志愿填报走向一个不务实的极端，后悔终生。

解读：在填报志愿时，通常要遵守三个原则，一是“实力原则”??按实力进行定位;二是“政策原则”??符合高考政策和志愿填报规则;三是“兴趣原则”??结合实力和兴趣选择适合自己的院校和专业。

05、重“王牌专业”

面对数以千计的专业，到底选择哪个?

大多数考生或家长都希望上到学校的强势王牌专业。出现严重“撞车”的现象，使得一些考生会失利于这些专业，甚至为了追求强势专业或者不懂得志愿填报规则，选择不服从调剂，出现“退档”。

解读：无疑，热门专业是学校的“拳头产品”，师资力量最强、软硬件设施最佳。在学习这些专业时，学生可以接触到学术的前沿，也有机会零距离接触到专业领域内的前辈大师。

然而，对于高分段考生，如果不懂得精算专业线差，仔细阅读高校招生简章，很容易因为过度追求完美而导致失去名校机会，或专业反而被调剂得一塌糊涂。

还有一些新增专业，比如说物联网工程、城市地下空间工程等专业，家长和考生去了解的范围有限，包括专业的学习、开设院校、师资力量、深造机会、就业情况参考的资料或是实证偏少;此外，重要的是没有以前的录取分数作为参照，考生和家长往往很难定位，就会造成好多人不考虑或是不愿意填报，所以这些专业的录取分数低一些，给了考生一个录取机会。

但家长们一定要注意，新增设的专业，是国家大力支持发展的某些行业，为该行业缺乏专业人才而开设的。所以家长面对新增专业时，一定要认真研究，慎重考虑，是否适合孩子去学习与发展，把握住这些机会。