广东女子职业技术学院教务处官方网站：http://jwc.gdfs.edu.cn/
广东女子职业技术学院教务处官方网站：http://jwc.gdfs.edu.cn/，教务处是组织全校进行教育教学实施、管理、改革和建设的主要职能部门，下设教务科、实践教学科、教研科研科、综合科等四个科室。
一、广东女子职业技术学院教务处官方网站
广东女子职业技术学院教务处官方网站：http://jwc.gdfs.edu.cn/
二、广东女子职业技术学院教务处工作职责
教务处是组织全校进行教育教学实施、管理、改革和建设的主要职能部门，下设教务科、实践教学科、教研科研科、综合科等四个科室。具体职责如下：
1.教务行政管理工作职责
（1）全面贯彻党的教育方针，执行校长的决策，协助教学副校长对教学工作进行具体组织和协调，督促、检查各系的教学工作，保证教学工作的正常运转，对学校的教学工作积极、主动、全面地提出意见和建议，供领导决策参考；
（2）根据上级教育行政部门和学校有关教学及其改革的文件和指示，结合本院实际，制定学校年度教学工作计划、教学管理与教学建设的规章制度；
（3）组织各二级学院制定和实施人才培养方案、课程标准及相关教学文件；
（4）组织实施专业建设、基地建设、课程建设、教材建设等各项教学基本建设；
（5）负责学校教学运行环节的协调管理；
（6）负责学校学期初、期中、期末等各类教学检查及教学评价的组织；
（7）开展人才培养模式改革的研究，指导各教学单位实施教学内容与课程体系、教学方法与教学手段等方面的教学改革；
（8）负责实施全校课表编排和教室调度、全校学生的成绩管理、考试管理等日常教学管理；
（9）负责全校教材的征订、发放、统计及教材费用的结算。
2.实践教学管理工作职责
（1）负责学校校内实践教学活动的管理；
（2）负责校内实训基地的规划、建设与管理；
（3）负责校内实训基地的宏观运行管理与监控、耗材购置审核、信息统计与档案管理等；
（4）统筹负责全校教学实训管理安全的全面工作，检查、制定教学实训管理安全工作计划、落实安全措施。
（5）负责组织和管理校级、省级和国家级技能大赛工作；
（6）负责管理实践教学管理平台，做好应届毕业生顶岗实习和毕业设计相关工作。
3.教研科研管理工作职责 （1）负责学校教学资源建设项目的申报、检查、验收等组织管理工作；
（2）负责制定和执行各项科研管理制度；
（3）负责组织校级科研、教研项目的申报、核实、组织专家评审、经费下达、中期检查、结项以及日常管理工作；为全校提供科研的信息与服务，组织校内外的学术交流；
（4）负责组织科研项目、科研成果的评选与报送工作；
（5）负责科研、教研项目经费的管理与审核工作；
（6）负责科研、教研、科技开发成果的统计、核对与奖励工作；
（7）负责《广东女子职业技术学院教育论坛》的稿件组稿、送审、编辑、校对工作；
（8）负责《广东女子职业技术学院教育论坛》的交流和发行工作；
（9）负责审稿费、稿费、版面费的发放与收取工作；
（10）负责联系、拓展与其他刊物的合作办刊工作；
（11）负责联络合办刊物并向其推荐优秀稿件工作。
4.部门综合管理工作职责
（1）负责制定招生计划并参与招生工作；
（2）负责全校全国计算机等级考试、大学英语四、六级和 A、B 级考试的组织与管理；
（3）负责学校转专业管理规定、资格审核、结果公示等工作；
（4）负责中高职三二分段、自主招生等考试组织、联系、考核、公示等工作；
（5）负责每年高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理工作；
（6）负责学校创新强校工程规划制定，跟进项目建设情况进展，以及专项经费管理等工作；
（7）负责本部门职工的学习、教育培训及专业素质与思想道德素质提升工作，促进队伍专业化发展；
（8）推进部门工作信息化建设；
（9）负责部门档案收集、分类整理、管理和归档工作；
（10）完成学校和上级有关部门交办的其他工作，配合其他部门完成相关工作。
三、广东女子职业技术学院简介
广东女子职业技术学院（Guangdong Women's Polytechnic College）由广东省妇联主办、经广东省人民政府批准成立的公办女子高等学府，学校为广东省级示范性高职院校，是广东省职业院校“双师型”教师培训基地、全国家庭教育学会广州培训基地、全国职业院校数字校园建设实验校。
广东女子职业技术学院前身是由广东省妇女联合会创办的广东省妇女干部学校，历史渊源可追溯到民国15年（1926年）9月15日 ，国民*妇女部在广州开办的广州妇女运动讲习所；1992年11月，经广东省人民政府批准，成立广东女子中等专业学校；2001年5月，经广东省人民政府批准，升格为专科层次的高等职业学校，更为现名。
据2023年4月学校官网显示，学校建有番禺校区和海珠校区，清远省职教城校区正在筹建中；设有五个全日制二级学院，开设近30个专业；有在校生9300余人，专任教师247名。
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