福建高考化学试卷答案解析,福建高考化学答案【word版本】

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一、重视基础、突出主干、稳中有变

选择题中第7题考查化学与生活,第8题为经典的阿伏加德罗常数题,第9题考查有机物的结构与性质,第10题实验基础题,第11题以三室式电解池为背景考查电化学知识,第12题以酸碱中和滴定图像形式考查电解质溶液知识,第13题元素推断题。其中较为新颖之处主要体现在第12题考查了往年较少考查的强酸滴定弱碱的知识,如指示剂的选择、与电离度有关的计算;第13题脱离了元素周期表的载体,而以无机元素及化合物的转化关系图为载体来推断元素。

三道大题的出题模式如同往年一样分别涉及实验化学、元素化学、反应原理三大板块,问题的设置方式大都与平时训练的题目相似,相信大部分学生应该比较熟悉。其中26题以氮的化合物为出发点,考查气体的制备、装置的选择与连接,结合性质判断实验现象并解释原因;27题以陌生元素Cr为载体,考查了元素化合物之间的转化(氧化还原、离子方程式的书写)、化学平衡移动、平衡常数、反应能量变化、沉淀溶解平衡等知识,综合性较强,;28题借助制备亚氯酸钠工业流程这一主线,考查了物质转化关系、除杂、电解、氧化还原等高频考点,最后一问结合信息考查计算咋一看不易,但其实同类题型近年还是不少的。

选考题中,物质结构题以锗元素为基础,考查了电子排布式、电负性、范德华力对熔沸点的影响、杂化类型判断,晶胞密度计算等热点,整体难度不大。最后一问引入了坐标参数研究晶胞结构较为新颖。有机化学基础题,通过聚酯类高分子的合成路线,考查官能团、反应类型、有机物命名、同分异构体种类、反应方程式书写、简单合成等基本知识。题中涉及的顺反异构的转化,“D-A反应”的反应机理等未知的反应信息,一改以往以信息给予的方式,直接呈现在转化关系图中,令人耳目一新。

二、突出能力立意

本次试题很好的考查了学生获取和分析信息能力、问题解决能力和实验探究能力。如:第11题题干和三室式电渗析法装置图中隐含的电极反应和离子移动方向,需要学生通过阅读和分析装置图来提取信息。第12题中N点氨水的pH计算,需要使用氨水的电离度信息来完成;滴定过程所用的指示剂,需从强酸弱碱盐水解溶液呈酸性的知识信息中考虑。第27题中第(1)题方程式的书写考查知识迁移能力,第(2)题中各问则需通过坐标图获取信息解决。第28题中氯元素化合价的变化需要学生能够阅读理解流程图,根据物质间的变化来分析和判断;亚氯酸钠的有效氯含量的计算,需要学生分析并理解文字信息才能计算。

根据上述特点,高三一轮复习应回归课本、注重基础、突出主干;概念复习应注重深度;实验复习关注原理及整体实验思路;加强运用数学工具处理化学数据的能力;尤其要重点训练从图表提取题需信息并解决问题的能力。

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