福建信息职业技术学院高考录取通知书EMS查询及方式汇总
高考志愿填报结束后,广大考生最关注的问题是高考录取通知书结果什么时候出来呢，很多家长和学生关心福建信息职业技术学院高考录取通知书什么时候出来，高考各批次的录取结果公布一般是按照填报高考志愿时的顺序进行的，一般在7月中旬至8月下旬各个批次陆续结束，新高考网小编整理了2023年福建信息职业技术学院录取通知书的相关资讯。
一、2023福建信息职业技术学院高考录取通知书官网查询
2023福建信息职业技术学院高考录取通知书查询考生可登陆福建省教育考试院（https://www.eeafj.cn/）输入考生号、身份证号进行查询录取结果。如果已经被录取了，长时间没有收到录取通知书的考生可以致电福建信息职业技术学院（http://www.mitu.cn/）的招生办，电话咨询录取通知书没有收到的原因。
目前各大高校录取工作已正式启动，录取通知书将由中国邮政 EMS 通过专件、专车、专人的形式送达。即日起，考生和家长可通过 "EMS 中国邮政速递物流 " 公众号查询录取通知书物流信息。
需要注意的是，考生本人签收录取通知书时，须向快递员提供考生本人身份证件和高考准考证。当考生委托他人签收高考录取通知书时，代收人须向快递员提供考生本人身份证件、高考准考证及代收人有效身份证件。
录取通知书EMS邮政查询入口：https://www.ems.com.cn/queryList
二、福建信息职业技术学院高考录取通知书查询方式
1、电话：拨打中国邮政的11183服务热线。
2、短信：发送短信“CD+邮件号码”到11183，可进行邮件查询。
3、网址：进入EMS官网，根据学校招办提供的EMS编号，查询录取通知书运送状态。
4、微信：进入微信自助平台，关注：中国邮政速递物流。
5、支付宝查询：在其生活号中关注“EMS中国邮政速递物流”，点击“我要查询”，即可找到查询高考通知书入口。
6、如果查询不到邮件信息，可能由于邮件尚未交寄或招生部门未提供准考证号无法链接到邮件，建议您向招生部门咨询，获得邮件号码后在网站首页查询。
三、福建信息职业技术学院简介
福建信息职业技术学院是首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、国家“双高计划”高水平专业群（A档）建设单位、全国200所优质专科高等职业院校、福建省示范性现代职业院校、福建省文明校园、福建省首批“三全育人”综合改革试点院校，是一所以工科为主、商旅文创相结合，以信息技术和闽台合作为特色的全日制普通高职院校，由福建省人民政府举办，由福建省教育厅进行监督管理和业务指导。学校现有位于福州市区的龙腰校区、杜园校区以及位于平潭综合实验区、国际旅游岛的平潭新校区。
学校办学历史悠久，源于1906年创办的福建官立商业学堂和福州青年会书院，2003年2月由福建电子工业学校、福建工程学校、福建省商业学校等3所国家级重点中专合并升格成立，已有一百多年的职业教育办学历史，培养了10万多名毕业生，校友遍布海内外，其中有中国科学院院士唐仲璋、郑作新，中国工程院院士、学校名誉校长陈良惠等知名校友。1996年5月21日，*同志（时任福建省委副书记）曾在学校合并前身之一的福建省商业学校九十周年校庆之际，为学校题词：“办出特色 再创辉煌”，成为学校坚持内涵特色发展的重要指南。
近年来，学校以服务全方位推动高质量发展赶超、奋力谱写全面建设*现代化国家福建篇章为己任，坚持“以生为本，善学善行；以教为先，治益求精”的办学理念，明确“立足福建、融入平潭，打造支撑产业‘智变’、服务区域发展和两岸融合的‘信谷’，培养复合型高素质技术技能人才”的办学定位，提出质量办学、多元办学、人本办学的思路，秉承“厚德强能”校训，努力把学校打造成为一所“产业发展重要引擎，人才培养全国一流，两岸职教合作前沿，社会声誉卓著的高水平高层次职业院校”，引领福建乃至全国职业教育又好又快发展。
学校现设有物联网与人工智能学院、智能制造学院、文化创意与旅游学院、建筑工程学院、商贸管理学院、数字产业学院、马克思主义学院、基础教学部、创新创业学院、继续教育学院等教学单位，共有49个办学专业，其中，国家级骨干专业6个。学校现有全日制在校生约17521人（其中外国留学生70人）、高等学历继续教育在校生4428人；现有教职工646人，其中专任教师536人。
学校现有1名享受国务院政府特殊津贴专家、福建省百千万工程领军人才，1个国家级职业教师教学创新团队，1名全国优秀教师，1名全国黄炎培“杰出教师奖”获得者，9名福建省优秀教师（先进工作者），省级名师、技能大师工作室4个，8个省级教学团队，9名省级专业带头人，省级劳模工作室1个，5名福建省五一劳动奖章获得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育计划人选，还有100多人次在各级行指委及协会、学会任职。近年来，学校教职工共有422个市厅级以上纵向科研项目立项，拥有192项授权专利、软著等知识产权成果（其中，专利109项，软著83项）。
学校坚持立德树人根本任务，树立“冰山”模型人才培养理念，创建“知识、技能、素质”三位并重人才培养模式，健全德技并修、工学结合的育人机制，率先开展“实务专题制作”研究与实施，提升学生专业能力和关键能力。截至2022年8月，学校学生在各级各类技能大赛上共有4600多人次获奖，其中，荣获全国职业院校技能大赛一等奖28项、二等奖46项、三等奖58项；连续十三年蝉联福建省高职院校技能大赛团体总分一等奖。近三年，学校在“全国普通高校学科竞赛评估结果（高职）”中位列福建省第1名、全国前列；先后入选全国职业院校育人成效50强、国际影响力50强、服务贡献典型学校60强、学生发展指数优秀院校100强、教师发展指数优秀院校100强。
学校实施“大企业带动战略”，与京东方、京东、联想、广汽集团、中国联通、阿里巴巴、神州数码、新大陆集团、宁德时代、永辉集团、奇安信、星网锐捷、福耀玻璃、北京精雕、华航唯实公司、中锐等国内知名的大中型企业建立了长期稳定的合作关系。目前，产学研合作企业总数达330多家，校企联合开展“订单班”人才培养，共同建设、完善并形成多层次、广覆盖的校内外实训基地群，建有校内实训基地55个、校外实训基地200多家。其中，有4个国家级实训基地、1个教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地、1个工信部校企协同就业创业创新示范实践基地、24个省级重点建设实训基地（高水平产教融合实训基地、示范性校企共建实训基地、职业教育公共实训基地、技能竞赛基地等）。
学校不断提升社会服务能力，开展大量的院校教育技术交流、学术科研交流、人员培训、学历提升、技术服务和技能鉴定工作，并与行业企业共建1个国家级协同创新中心、2个省级协同创新中心、5个校级协同创新中心。2022年积极参与省级学分银行建设，逐步实施“书证融通”，搭建学分互认的“立交桥”；按照“管办分离”原则，规范办学行为，发挥市场机制作用，落实高校办学主体责任；坚持育训并举，积极推进优质课程资源建设，不断优化办学和服务体系，拓展宽领域、多样化的职业培训服务，创新人才培养模式，注重内涵建设，创新办学模式，提高人才培养质量，有效为经济社会发展提供高技能人才和智力支撑；积极探索跨界融合多元办学主体，不断完善终身教育体系，服务地方经济和人的全面发展的能力与水平不断提升，开发国家级的社区教学课程2门、论文获奖1篇、福建省终身教育提质培优重点课题1项；充分发挥“福建省公务员培训基地”、“福建省专业技术人员继续教育基地”、“福建省退役军人就业创业园地”、“国家职业技能鉴定站”、“‘八闽工匠学堂’合作院校”、“福州市互联网营销师培训基地”等平台作用，紧贴产业转型升级，积极组织各类技术技能培训、职业技能鉴定和技术等级认定，全年开展信息技术应用能力提升国培和四川信息“双高计划”建设能力提升等各类非学历培训43项，共计37300人次，完成各类职业技能鉴定考试50余项，总人数达32648人次，社会服务到账经费总额达1006.887万。2021年学校被评为全国服务贡献典型学校60强。
学校充分利用区域与自身优势，致力打造海峡两岸职业教育交流与合作先行校，先后与20多所台湾技职院校建立“姊妹校”关系。双方在师生交流、专业建设、科研合作、短期研修等方面开展全方位、多形式、深层次的职业教育交流与合作，取得丰硕成果。先后承办首届海峡两岸职业院校校长论坛、第四届海峡两岸应用技术类大学校长论坛等两岸教育交流论坛；引入台湾地区优质教育资源，包括借助台湾师范大学力量引入全球学习与测评发展中心（GLAD）的双师专业英文教学培训与PVQC认证（学生）两个考试认证中心项目，引进Moldex3d模流分析认证证书，2019年以来累计聘请18名台湾全兼职教师等。2020年获面向港澳台地区招收专科生备案，成为福建省第一所获得面向港澳台地区招收专科生备案的公办高职院校。2022年成为福建省开展依据台湾统测成绩招收台湾学生的试点院校之一。
学校坚持教育对外开放，大力推进“引进来”与“走出去”相结合的国际化办学，深入开展国际教育交流与合作。引进Autodesk国际认证考证中心资源和英国伦敦工商会考试局LCCI国际职业认证课程与考试项目；与新加坡淡马锡国际基金会、新加坡南洋理工学院国际联合举办职业教育培训项目；与美国加州州立大学北岭分校开展校际合作交流，引入优质教育资源；与马耳他国立旅游学院联合开展旅游类人才培养和平潭国际旅游岛产业技术服务；机电一体化技术专业入选教育部中德先进职业教育合作项目智能制造领域试点专业。2018年成立“中泰国际学院”和福建省高职院校首所海外分校“泰中国际学院”，与泰国因他猜商业学院、清莱职业学院、乌隆他尼职业学院、春武里技术学院等泰国院校合作开展中泰联合人才培养，输出学校专业标准，《仓储管理实务》课程已获得泰国教育部、曼谷职业教育中心及职业教育委员会官方认证，目前招收五届共106名学历留学生和1期19名短期研习生。完成两批次攻读马来西亚沙巴大学等学校博士学位的教师选派，提升师资队伍国际化水平。
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