安徽高考作文评分标准细则及等级划分规定
安徽高考作文评分标准：内容上要符合主题意义，中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚；表达上要符合风格要求，结构严谨，语言流畅，字迹工整，小编整理了安徽高考作文相关内容，供2024年考生参考。
一、安徽高考作文评分标准细则
| 等级 | 评分重点 | 评分细则 | |
| 基础等级 | 内容20分 | 题意、内容 | 1、对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。 |
| 2、考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。 | |||
| 表达20分 | 语言、文体和结构、卷面等。 | 1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。 | |
| 2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。 | |||
| 发展等级 | 特征20分 | 基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。 | 1、深刻：透过现象看本质；揭示事物内在的因果关系；观点具有启发作用。 |
| 2、丰富：材料丰富；论据充足；形象丰满；意境深远。 | |||
| 3、有文采：用词贴切；句式灵活；善于运用修辞手法；文句有表现力。 | |||
| 4、有创意：见解新颖；材料新鲜；构思精巧；推理想象有独到之处；有个性特征。 | |||
| 其他项 | 扣分项评定 | 出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。 | |
| 残篇评定 | 400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分) | ||
| 400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 | |||
| 200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 | |||
| 只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 | |||
| 只写标题的，给1分或2分，不评0分。 | |||
| 完全空白的，评0分。 | |||
二、安徽高考作文等级划分规定
一类作文的判定要求如下：
内容：符合主题意义，中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚；
表达：符合风格要求，结构严谨，语言流畅，字迹工整；
发展水平的特征要求：深刻、丰富、文学、创意；
二类作文的判定要求如下：
内容：符合主题意义，中心突出，内容相对充实，思想健康，感情真挚；
表达：符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字迹清晰；
发展水平的特征要求：更深刻、更丰富、更具文学性和创造性；
三类作文的判定要求如下：
内容：基本符合主题含义，中心不清，内容单薄，思想基本健康，感情基本真实；
表达：基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本流畅，笔迹基本清晰；
发展水平的特征要求：略深、略富、略文、略创；
四类作文的判定要求如下：
内容：偏离主题意义、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚假；
表达：不符合文体要求，结构混乱，语言不流畅，语言缺陷多，字迹难以辨认；
发展水平的特征要求：有些句子含义深刻，有些例子好，有些句子精彩，有些地方有新思路；
三、安徽高考作文的扣分评定
扣分项评定
出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。
残篇评定
400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)
400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
只写标题的，给1分或2分，不评0分。
完全空白的，评0分。
四、安徽高考语文作文怎么写
1、立意紧贴材料：材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。考生须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。
2、题目紧贴材料：作文拟题是十分重要的，题目自拟其实就是考查考生的拟题能力，拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。
3、适当运用题记：题记不能滥用，要与作文材料关系要密切，概括或者深化主旨，语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙，要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。
4、开头紧扣主题：材料作文的开篇要扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。