兴义民族师范学院在四川投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)
本文主要介绍关于兴义民族师范学院在四川的历年投档最低录取分数线,包含对应的最低录取位次、招生录取人数,考生可以一目了然的了解其历年在四川的最低录取位次排名等关键信息,今年兴义民族师范学院在四川的投档录取分数线预测分,已经可以在高考升学网上面查询了。
一、兴义民族师范学院在四川最低投档录取分数线是多少
从高考升学网院校库公布的兴义民族师范学院在四川的历年最低投档线和录取分数线数据中,我们可以看到兴义民族师范学院在四川录取最低分大约在473分至525分,录取位次在133702 至33387区间,四川的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考兴义民族师范学院。
1、兴义民族师范学院在四川2022年理科最低录取分数线是473分,最低录取排名位次在130386名;
2、兴义民族师范学院在四川2021年理科最低录取分数线是474分,最低录取排名位次在132651名;
3、兴义民族师范学院在四川2020年理科最低录取分数线是485分,最低录取排名位次在126960名;
4、兴义民族师范学院在四川2019年理科最低录取分数线是500分,最低录取排名位次在126148名;
5、兴义民族师范学院在四川2018年理科最低录取分数线是491分,最低录取排名位次在133702名;
二、兴义民族师范学院在四川历年投档线和最低录取分数线统计
1、兴义民族师范学院在四川2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 473 | 130386 | 5 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 515 | 33387 | 5 |
2、兴义民族师范学院在四川2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 474 | 132651 | 7 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 516 | 33441 | 5 |
3、兴义民族师范学院在四川2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 485 | 126960 | 7 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 498 | 34480 | 5 |
4、兴义民族师范学院在四川2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 500 | 126148 | 7 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 509 | 37057 | 5 |
5、兴义民族师范学院在四川2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 四川 | 理科 | 本二 | 491 | 133702 | 6 |
2018 | 四川 | 文科 | 本二 | 525 | 39179 | 4 |
三、兴义民族师范学院最新师资介绍和简介
兴义民族师范学院肇基于1813年重建的笔山书院,历经高等小学堂、兴义县立中学、贵州省兴义中学等历史时期。建国后,于1952年改为贵州省兴义师范学校,开始了现代师范教育的历史。1975年名为兴义地区“五·七”师范大学,1978年改称兴义师范专科学校,1982年改名黔西南民族师专,1993年又更名为黔西南民族师范高等专科学校。2001年开始与贵州师范大学联合办学培养本科学生。2005年,兴义师范学校、安龙民族师范学校并入黔西南民族师范高等专科学校,扩大了办学规模。2009年3月,学校经教育部批准正式升格为兴义民族师范学院,系“省州共建、以州为主”的一所地方性全日制本科院校。2016年12月,学校通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估,并经贵州省学位委员会批准,新增为“十三五”硕士学位立项建设单位,2017年,列为贵州省第二批应用型发展转型试点高校,2019年,与宁波大学、贵州师范大学联合培养研究生并招生。两百年来,学校持续办学、未断文绪,而今,更是秉承“勤学、尚美、求实、创新”的校训,将人才培养与地方经济社会发展紧密结合,不断提高办学水平和办学层次,为国家培养各级各类人才近4万人,为黔。