中国计量大学现代科技学院在辽宁投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)
本文主要介绍关于中国计量大学现代科技学院在辽宁的历年投档最低录取分数线，包含对应的最低录取位次、招生录取人数，考生可以一目了然的了解其历年在辽宁的最低录取位次排名等关键信息，今年中国计量大学现代科技学院在辽宁的投档录取分数线预测分，已经可以在高考升学网上面查询了。
一、中国计量大学现代科技学院在辽宁最低投档录取分数线是多少
从高考升学网院校库公布的中国计量大学现代科技学院在辽宁的历年最低投档线和录取分数线数据中，我们可以看到中国计量大学现代科技学院在辽宁录取最低分大约在403分至438分，录取位次在78971 至70015区间,辽宁的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考中国计量大学现代科技学院。
1、中国计量大学现代科技学院在辽宁2022年物理最低录取分数线是431分，最低录取排名位次在76863名;
2、中国计量大学现代科技学院在辽宁2021年物理最低录取分数线是403分，最低录取排名位次在78971名;
3、中国计量大学现代科技学院在辽宁2020年理科最低录取分数线是437分，最低录取排名位次在70015名;
4、中国计量大学现代科技学院在辽宁2019年理科最低录取分数线是443分，最低录取排名位次在70327名;
5、中国计量大学现代科技学院在辽宁2018年理科最低录取分数线是438分，最低录取排名位次在70748名;
二、中国计量大学现代科技学院在辽宁历年投档线和最低录取分数线统计
1、中国计量大学现代科技学院在辽宁2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 辽宁 | - | 物理 | 本科 | 431 | 76863 | 5 |
2、中国计量大学现代科技学院在辽宁2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 辽宁 | - | 物理 | 本科 | 403 | 78971 | 5 |
3、中国计量大学现代科技学院在辽宁2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 辽宁 | - | 理科 | 本科 | 437 | 70015 | 5 |
4、中国计量大学现代科技学院在辽宁2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 辽宁 | - | 理科 | 本科 | 443 | 70327 | 5 |
5、中国计量大学现代科技学院在辽宁2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 辽宁 | - | 理科 | 本科 | 438 | 70748 | 5 |
三、中国计量大学现代科技学院最新师资介绍和简介
中国计量大学现代科技学院于1999年经浙江省和国家质量监督检验检疫总局批准设立，2004年经国家教育部确认为独立学院，2015年列入应用型本科试点建设高校，是一所特色鲜明的新型全日制普通本科高校。学院目前实施两校区办学，杭州下沙校区位于浙江省杭州市下沙高教园区，紧邻母体中国计量大学，校园占地500余亩。2019年1月，浙江省政府复函批准中国计量大学现代科技学院迁建至义乌市,义乌校区已于2020年下半年投入使用。新校区坐落在世界小商品之都、国际贸易综合改革试验区义乌双江湖科教园，自然环境优美，校园建筑风格独特，校园规划占地700余亩，总建筑面积25.4万平方米，是一所生态化、数字化、园林化的现代化校园。学院拥有一支德才兼备、爱生重教、专职专任为主、外聘兼职为辅的师资队伍，现任教师中具有研究生学历的占90%以上，具有副高级以上职称的占25.5%。学院目前设有机电工程系、计测工程系、信息工程系、管理系、人文与法学系等5个系和1个基础部、1个实验教学中心。拥有工、管、法、文、经、理六大学科门类25个本科专业。学院现有1个浙江省一流学科、1个浙江省重点建设学科、1个浙江省省级实验教学示范。