吉林工商学院在黑龙江投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)

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本文主要介绍关于吉林工商学院在黑龙江的历年投档最低录取分数线,包含对应的最低录取位次、招生录取人数,考生可以一目了然的了解其历年在黑龙江的最低录取位次排名等关键信息,今年吉林工商学院在黑龙江的投档录取分数线预测分,已经可以在高考升学网上面查询了。

吉林工商学院在黑龙江投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)

一、吉林工商学院在黑龙江最低投档录取分数线是多少

从高考升学网院校库公布的吉林工商学院在黑龙江的历年最低投档线和录取分数线数据中,我们可以看到吉林工商学院在黑龙江录取最低分大约在276分至365分,录取位次在84957 至9403区间,黑龙江的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考吉林工商学院。

1、吉林工商学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线是400分,最低录取排名位次在48681名;

2、吉林工商学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线是306分,最低录取排名位次在84957名;

3、吉林工商学院在黑龙江2021年理科最低录取分数线是376分,最低录取排名位次在51471名;

4、吉林工商学院在黑龙江2021年理科最低录取分数线是276分,最低录取排名位次在83142名;

5、吉林工商学院在黑龙江2020年理科最低录取分数线是428分,最低录取排名位次在47981名;

二、吉林工商学院在黑龙江历年投档线和最低录取分数线统计

1、吉林工商学院在黑龙江2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 黑龙江 理科 本二A 400 48681 40
2022 黑龙江 理科 专科 306 84957 30
2022 黑龙江 文科 本二A 425 13615 20
2022 黑龙江 文科 专科 361 26702 20

2、吉林工商学院在黑龙江2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 黑龙江 理科 本二A 376 51471 42
2021 黑龙江 理科 专科 276 83142 30
2021 黑龙江 文科 本二A 432 12855 19
2021 黑龙江 文科 专科 352 26262 20

3、吉林工商学院在黑龙江2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 黑龙江 理科 本二A 428 47981 42
2020 黑龙江 理科 专科 330 81914 30
2020 黑龙江 文科 本二A 453 12379 14
2020 黑龙江 文科 专科 363 28912 20

4、吉林工商学院在黑龙江2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 黑龙江 理科 本二A 451 45909 45
2019 黑龙江 理科 专科 352 78190 30
2019 黑龙江 文科 本二A 458 13632 15
2019 黑龙江 文科 专科 402 23043 20

5、吉林工商学院在黑龙江2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 黑龙江 理科 本二A 433 46465 45
2018 黑龙江 理科 专科 320 80296 30
2018 黑龙江 文科 本二A 471 9403 15
2018 黑龙江 文科 专科 365 26104 20
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三、吉林工商学院最新师资介绍和简介

吉林工商学院是一所吉林省省属公办普通高等院校,坐落在素有北国春城美誉的吉林省省会长春市。学校始建于1958年,2007年经国家教育部批准,由吉林财税高等专科学校、吉林商业高等专科学校和吉林粮食高等专科学校合并升本组建而成。2013年12月,学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2015年12月,学校被批准为吉林省首批整体转型试点高校。2012年,经省发改委批复,学校在长春九台经济开发区卡伦湖畔移地建设新校区。2014年学校整体搬入卡伦湖新校区,新校区占地面积达98.4万平方米,绿化面积38.4万平方米,建筑面积达32.6万余平方米。学校招生范围覆盖全国30个省份,拥有全日制本专科在校生15131人,教职工964人,高级职称教职工360人,硕士、博士学位教职工664人。拥有国家级教学名师,教育部新世纪优秀人才,享受国务院政府特殊津贴人才、文华大奖获得者、吉林省有突出贡献专业技术人才、吉林省拔尖创新人才、省级教学名师、省高级专家、省级教学新秀、长白山技能名师等一批高层次人才,较好地满足了教育教学的需求。学校坚持以教育教学为中心,构建了德智体美劳五位一体的人才培养体系,现有。