北京航空航天大学在海南投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)
本文主要介绍关于北京航空航天大学在海南的历年投档最低录取分数线，包含对应的最低录取位次、招生录取人数，考生可以一目了然的了解其历年在海南的最低录取位次排名等关键信息，今年北京航空航天大学在海南的投档录取分数线预测分，已经可以在高考升学网上面查询了。
一、北京航空航天大学在海南最低投档录取分数线是多少
从高考升学网院校库公布的北京航空航天大学在海南的历年最低投档线和录取分数线数据中，我们可以看到北京航空航天大学在海南录取最低分大约在732分至799分，录取位次在671 至126区间,海南的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考北京航空航天大学。
1、北京航空航天大学在海南2022年综合最低录取分数线是732分，最低录取排名位次在671名;
2、北京航空航天大学在海南2022年综合最低录取分数线是760分，最低录取排名位次在307名;
3、北京航空航天大学在海南2021年综合最低录取分数线是751分，最低录取排名位次在380名;
4、北京航空航天大学在海南2021年综合最低录取分数线是770分，最低录取排名位次在216名;
5、北京航空航天大学(4)在海南2020年综合最低录取分数线是758分，最低录取排名位次在297名;
二、北京航空航天大学在海南历年投档线和最低录取分数线统计
1、北京航空航天大学在海南2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 不限 | 综合 | 本科 | 732 | 671 | 2 |
| 2022 | 海南 | 物 | 综合 | 本科 | 760 | 307 | 19 |
2、北京航空航天大学在海南2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 不限 | 综合 | 本科 | 751 | 380 | 2 |
| 2021 | 海南 | 物 | 综合 | 本科 | 770 | 216 | 19 |
3、北京航空航天大学在海南2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 物 | 综合 | 本科 | 758 | 297 | 21 |
4、北京航空航天大学在海南2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 海南 | - | 理科 | 本科A | 810 | 126 | 21 |
5、北京航空航天大学在海南2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 海南 | - | 理科 | 本一 | 799 | 170 | 21 |
三、北京航空航天大学最新师资介绍和简介
北京航空航天大学（简称北航）成立于1952年，由当时的清华大学、北洋大学、西北工学院、厦门大学、四川大学、华北大学工学院、云南大学、西南工业专科学校八所院校的航空系合并，并经过两次调整组建而成，是新中国第一所航空航天高等学府，现隶属于工业和信息化部。学校所在地北京，分为学院路校区、沙河校区，占地3000多亩，总建筑面积170余万平方米。建校以来，北航一直是国家重点建设的高校，是全国第一批16所重点高校之一，也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2013年入选首批“2011计划”国家协同创新中心，2017年入选国家“双一流”建设高校名单。学校第十六次党员代表大会提出以建设扎根中国大地的世界一流大学为发展愿景目标。 近年来，学校着力提升办学境界和格局，大力促进空天信融合发展的学科态势，持续优化创新人才培养体系，积极推进一流师资队伍建设，加快推动科研创新转型发展，务实开展高水平的国际交流合作，大力推进办学条件和民生改善，全面加强党的建设和思想政治工作，各项事业发展取得了突出的成绩。综合办学能力和核心竞争。