广州城市理工学院在贵州投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)
本文主要介绍关于广州城市理工学院在贵州的历年投档最低录取分数线，包含对应的最低录取位次、招生录取人数，考生可以一目了然的了解其历年在贵州的最低录取位次排名等关键信息，今年广州城市理工学院在贵州的投档录取分数线预测分，已经可以在高考升学网上面查询了。
一、广州城市理工学院在贵州最低投档录取分数线是多少
从高考升学网院校库公布的广州城市理工学院在贵州的历年最低投档线和录取分数线数据中，我们可以看到广州城市理工学院在贵州录取最低分大约在360分至501分，录取位次在131796 至29436区间,贵州的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考广州城市理工学院。
1、广州城市理工学院在贵州2022年理科最低录取分数线是360分，最低录取排名位次在131796名;
2、广州城市理工学院在贵州2021年理科最低录取分数线是372分，最低录取排名位次在123384名;
3、华南理工大学广州学院在贵州2020年理科最低录取分数线是408分，最低录取排名位次在104574名;
4、华南理工大学广州学院在贵州2019年理科最低录取分数线是394分，最低录取排名位次在104116名;
5、华南理工大学广州学院在贵州2018年理科最低录取分数线是399分，最低录取排名位次在105837名;
二、广州城市理工学院在贵州历年投档线和最低录取分数线统计
1、广州城市理工学院在贵州2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 360 | 131796 | 108 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 471 | 44337 | 12 |
2、广州城市理工学院在贵州2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 372 | 123384 | 100 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 495 | 33815 | 10 |
3、广州城市理工学院在贵州2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 408 | 104574 | 65 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 486 | 32727 | 10 |
4、广州城市理工学院在贵州2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 394 | 104116 | 67 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 485 | 29436 | 8 |
5、广州城市理工学院在贵州2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 理科 | 本二 | 399 | 105837 | 49 |
| 2018 | 贵州 | 文科 | 本二 | 501 | 35460 | 6 |
三、广州城市理工学院最新师资介绍和简介
广州城市理工学院(原华南理工大学广州学院)是经教育部批准设立的一所以工科为主，经济、管理、文学、理学、艺术协调发展的多科性应用型大学。2006年由广州云峰企业、华南理工大学合作创办，2021年经教育部审批同意学校转设为广州城市理工学院，系独立设置的本科层次民办普通高等学校。学校是广东省大学生创新创业教育示范学校、广州市知识产权试点学校、中国第一所IACBE国际商科认证大学。办学条件学校位于粤港澳大湾区的广州市花都区，交通便利，地理位置优越。校园依山傍水，绿树成荫，百花争艳，是读书治学的清雅之地。学校占地面积1753亩，建有14个实验中心，包括5个基础实验中心和9个专业实验中心，268个实验室，543个就业与实习基地。国家级大学生校外实践基地1个，国家级众创空间2个，省级实验教学示范中心7个，省级学生校外实践基地7个，省级协同育人平台1个，省级一流专业2个，省级质量工程特色专业11个，省级质量工程应用型人才培养示范专业3个，省级质量工程专业综合改革试点项目3个。师资队伍学校坚持“人才强校”战略，通过“以老带新”、“双百工程”、组建学科团队等措施，提升师资队伍水平，现已形成。