湖北师范大学文理学院在贵州投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)

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本文主要介绍关于湖北师范大学文理学院在贵州的历年投档最低录取分数线,包含对应的最低录取位次、招生录取人数,考生可以一目了然的了解其历年在贵州的最低录取位次排名等关键信息,今年湖北师范大学文理学院在贵州的投档录取分数线预测分,已经可以在高考升学网上面查询了。

湖北师范大学文理学院在贵州投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)

一、湖北师范大学文理学院在贵州最低投档录取分数线是多少

从高考升学网院校库公布的湖北师范大学文理学院在贵州的历年最低投档线和录取分数线数据中,我们可以看到湖北师范大学文理学院在贵州录取最低分大约在309分至500分,录取位次在178868 至29399区间,贵州的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考湖北师范大学文理学院。

1、湖北师范大学文理学院在贵州2022年理科最低录取分数线是379分,最低录取排名位次在113057名;

2、湖北师范大学文理学院在贵州2022年理科最低录取分数线是344分,最低录取排名位次在146823名;

3、湖北师范大学文理学院在贵州2021年理科最低录取分数线是392分,最低录取排名位次在103176名;

4、湖北师范大学文理学院在贵州2021年理科最低录取分数线是349分,最低录取排名位次在145522名;

5、湖北师范大学文理学院在贵州2020年理科最低录取分数线是409分,最低录取排名位次在103442名;

二、湖北师范大学文理学院在贵州历年投档线和最低录取分数线统计

1、湖北师范大学文理学院在贵州2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 贵州 理科 本二 379 113057 40
2022 贵州 理科 专科 344 146823 8
2022 贵州 文科 本二 497 29399 22
2022 贵州 文科 专科 456 53283 8

2、湖北师范大学文理学院在贵州2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 贵州 理科 本二 392 103176 40
2021 贵州 理科 专科 349 145522 8
2021 贵州 文科 本二 502 30065 22
2021 贵州 文科 专科 463 52989 8

3、湖北师范大学文理学院在贵州2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 贵州 理科 本二 409 103442 37
2020 贵州 理科 专科 370 144351 7
2020 贵州 文科 本二 491 30349 25
2020 贵州 文科 专科 450 57047 9

4、湖北师范大学文理学院在贵州2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 贵州 理科 本二 393 105214 39
2019 贵州 理科 专科 309 178868 13
2019 贵州 文科 本二 480 31787 27
2019 贵州 文科 专科 402 81361 7

5、湖北师范大学文理学院在贵州2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 贵州 理科 本二 392 112784 44
2018 贵州 文科 本二 500 35900 22
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三、湖北师范大学文理学院最新师资介绍和简介

湖北师范大学文理学院是2003年经国家教育部备案、湖北省教育厅批准,由湖北师范大学举办的全日制民办普通本科高校独立学院。学校位于湖北省黄石市经济技术开发区金山大道东666号,校园占地面积1017.3亩,建筑面积33.1万平方米,教学科研仪器设备总值4820万元,图书馆馆藏纸质图书100万册,电子图书320万册,教学、生活设施完善。学校交通便捷,环境幽雅,教学资源丰富,是求学深造、陶冶情操的理想场所。学校设有人文学部、经济与管理学部、理工学部、教育与艺术学部、公共基础课部(马克思主义课部)等5个学部,现有普通全日制在校学生9600余人。开办有32个本科专业和20个专科专业,基本形成“以师范教育类为基础,以电子信息类和现代管理服务类为支撑,文、商、工、管、艺多学科协调发展”的学科专业布局,教师教育类、电子信息类、现代管理服务类专业群是学校重点建设专业群。其中,电子信息工程专业和英语专业获批湖北省本科一流专业建设点。学校高度重视教师队伍建设,大力实施“人才强校”战略。构建了一支德才兼备、结构合理的师资队伍。现有教师540人,专任教师中,具有副高级以上职称的153人,具有研究生学历。