说说父母的唠叨父亲节策划书主题班会

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  “说说父母的唠叨”父亲节主题班会策划书

  一、活动背景:

  十二三岁的初中生已经进入青春期,叛逆性较强,自主意识也很强,不愿与父母沟通,而父母则总喜欢以自己的生活经历说教儿女,重复多了就变成了唠叨,久而久之,两代人之间产生了代沟。于是,我设计了这个主题班会活动课,意在想帮助学生认识长辈在什么情况下唠叨,然后弄清楚唠叨的内容对自己有没有益处,最后探讨如何对待长辈的唠叨。

  二、活动目的:

  1、了解父母在什么情况下唠叨?

  2、明白父母的唠叨是关心、爱护孩子的一种殊特表达方式。

  3、探讨应对父母唠叨的好办法。

  三、活动方式:

  1、小组讨论

  2、观看情境再现

  3、采访父母

  四、活动过程:

  1、导入

  2、说说唠叨

  (1)观看片段。

  (2)讨论片段中的父母在什么情况下唠叨。

  (3)讨论你的爸爸妈妈在什么情况下唠叨,当你听到他们唠叨时你会有什么想法,又是怎样做的。

  3、爸爸妈妈的话:

  (1)听爸妈的心声

  (2)采访爸妈

  4、找方法:

  (1)讨论:唠叨在我们的日常生活中是不可避免的,当自己的想法做法与父母的愿望不一致时,我们应该怎样做?

  学生讨论发言,教师点拨,总结方法。

  (2)小品表演

  (3)讨论小品。

  5、真情告白:

  用笔动情地写下想对父母说的话

  6、结束语。


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