悠悠情思漾我心古诗文诵读主题班会

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  “悠悠情思漾我心”古诗文诵读主题班会   活动目的:   1、通过活动,使学生感受中华古文化的博大精深,体会古诗的意境,领悟诗人的情感,培养审美情趣,提高审美能力。   2、分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性,强化作为班集体主人的意识。   活动准备:   1、物色好主持人   2、各小队组织熟练背诵古诗,根据诗意画好四季图,写好有关古诗的书法作品。   3、各类节目准备:相声、舞蹈、小合唱、器乐独奏   活动分步:闲情-友情-亲情-乡情-爱国情   活动过程:   开场:   女1:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化   男1:源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。   女2:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。   男2:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。   女1:那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受。   男1:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。   女合:今天,让我们走进古诗文的世界,去感受诗人们朴质、真切的情思。   男合:今天,让我们徜徉在古诗文的长河中,去感受博大精深的中华古文化。   第一部(闲情)   1、提琴独奏《渔舟唱晚》配词朗诵《春江花月夜》带入诗境   女1:踏着暮色,伴随着悠扬的小提琴独奏曲,我们来到了春江,让我们一起欣赏《春江花月夜》。   2、看图诵诗   女1:一曲《春江花月夜》,为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多采的巨幅画卷。   男1:神奇美丽的四季风光,能不叫人惊叹于大自然的造化神工?   合:看,各小队的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图。   小队(一):(出示图)双飞的燕子,夹岸的桃花,这画面描绘的是宋朝诗人徐俯的--《春游湖》(齐背)   小队(二):(出示图)这一池的碧叶,映日的荷花,使我们想起了杨万里的名句--接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。   小队(三):(出示图)夕晖晚照,枫叶流丹。下面由我们小队背诵杜牧的--《山行》(齐背)   小队(四):(出示图)白雪皑皑,银装素裹,我们小队为大家带来岑参的名句--忽如一夜春风来,千树万树梨花开。   3、学生自由背诵   男1:四时风光美如画,诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。   女1:咱们就以小队为单位展开竞赛,比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多,且声情并茂,配上动作。(各小队商讨准备后上台表演)   准备期间欣赏古典舞蹈《良宵》   第二部(友情)   女2:在诗的形象中,我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。   男2:在诗的形象中,我们感受着文人们悠然适意的闲情。   女2:“一切景语皆情语”,诗是真情的流露。   男2:“折花逢驿使,寄与陇头人。”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。   女2:“独下千行泪,开君万里书。”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。   男2:“同门为朋,同志为友”,朋友间的情感,弥足珍贵。   女2:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇,去寻找生活和学习中的知己吧!   背诵篇目:《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》   齐唱一首古诗改编的歌《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。)   第三部(亲情)   1、女声小合唱〈游子吟〉   女1:人的情感世界可谓千姿百态,在人类美好感情的百花园中,有一支尤为鲜艳芳香的花卉。   合:那就是最炽热的,最深挚的,最无私的亲情。   女1:请听女声小合唱《游子吟》   {播放《游子吟》(唱诵结合)}   男1:听,一支淳厚深挚的母爱颂歌唱起来了   女1:没有谆谆叮咛,没有涟涟别泪,一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无声的场景之中。   2、相声《慈母心》   女1:一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦,赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。   男1:父母辛苦鞠育之情,儿女定当涌泉相报。下面请听相声《慈母心》。   3、男生齐背《九月九日忆山东兄弟》   女1:拳拳爱心,一览无遗。   男1:沐浴在亲人这无私的爱的光辉中,是多么幸福。   女1:“每逢佳节倍思亲”,异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。   合:有请男同学们为大家背诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。   第四部(乡情)   1、表演朗诵《静夜思》   女2:短短的诗句,透着浓浓的亲情。   男2:淡淡的忧愁,遥寄深深的思念。   女2:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。”这是思乡游子绵绵不断的情思。   男2:那古老深厚的乡土故园之情,牢牢地根植于人们的心田。   女2:在思乡的诗句中,以李白的《静夜思》最为出名,让我们一起来表演朗诵吧。   2、女同学齐诵《回乡偶书》   女2:“儿童相见不相识,笑问客从何处来。”   男2:一幅生动的画面,烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦,有请女同学为大家背诵贺知章的《回乡偶书》   3、齐诵《杂诗》   第五部(爱国情)   女1:谁不爱故乡,谁不恋故土,这是一种儿女对母亲般的关心系念。   男1:祖国是故乡的延伸,“家国”两字从来就是紧密相连的。   女1:当国家遭受战乱之时,诗人们拿起手中的笔,写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。   男1:“捐躯赴国难,视死忽如归”,这捧出的无疑是一颗为国捐躯的拳拳赤子之心。   下面请各队的同学背诵爱国名篇名句!   (个别上台背诵《示儿》等,出示书法作品)   少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。   尾声:   男1:那一行行自胸中流淌出的文字   女1:那一颗颗跳动着的赤诚之心   合:震颤着我们的心灵。   男1:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”   女1:诗人们这种坚毅求索、宁死不悔的精神激励着我们为祖国的明天而奋发学习。让我们牢记--   出示作品(少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功)   男1:闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情,好一派迷人的情感风光。   女1:那情真意切的情思,在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响,余音袅袅,如缕不绝。   男2:中华古诗文浩若烟海,   女2:华夏文明光辉灿烂。   男合:让我们多学中华经典文化,继承民族优秀传统,   齐合:让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上,面向世界,开创未来。

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