《沐浴书香助我成长》读书主题班会
《沐浴书香，助我成长》读书主题班会
主持人：婉约小组温倩、王蕊
过程：
一、开场导入
二、我读书，我知道
1、抢答。
2、必答。
3、演名着、猜名着。第一小组演的是《西游记》师徒四人行路，二组演的是《骆驼祥子》中祥子拉车，三组演的是《骆驼祥子》中祥子的车被大兵抢走的情形，四组演的是《水浒传》中倒拔垂杨柳一段，五组演的是《西游记》中三打白骨精一段。
三、剧本表演：品味书的味道
四、辩论：流行书和名着哪一个更适合我们读
流行书一方：流行书更能让我们了解当今社会的现状，贴近我们的生活，文字通俗易懂，更适合我们读。
名着一方：读名着能了解优秀的文化，学习丰富的知识，知晓古今中外历史，可以怡情，励志，所以我们认为应该多读名着。
主持人总结：名着好比北京城里故宫、颐和园等古建筑，历史悠久，艺术价值高；流行书好比现代化的高楼大厦，气派辉煌，一个城市，既有传统建筑，又有现代化建筑，才显得完美。
老班总结：名着好比节日大餐，营养丰富；流行书好比家常小菜，清淡可口，两样书对我们都有利，所以我们都要读。
四、结束语，宣布获胜小组，奖品为与神秘嘉宾数学老师和班主任合影一张。
沐浴书香，助我成长
甲：尊敬的老师们、同学们
甲乙：大家好
甲：读万卷书，行万里路
乙：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
甲：如此诱惑，那就让我们一起走进书的海洋吧！
甲乙：《沐浴书香，助我成长》主题班会，现在开始！
甲：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”
甲：下面，我们就来找寻书中的宝藏，进入班会第（一）环节我读书，我知道（规则：5小组答题答对加10分，答错扣5分，我们得分最多的小组可以获得奖品，至于什么奖品，就要卖个关子喽，现在保密！）
第一关：抢答题规则：四小组成员举手抢答，举手最快者获得答题的权利，1、“星期五”是哪部书中的人物？《鲁滨逊漂流记》
2、成语“万事具备，只欠东风”是根据《三国演义》战役的故事演化而成的。赤壁之战
3、《钢铁是怎样炼成的》的主人公是谁？（写全名）保尔。柯察金
4、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（）A、赵云B、关羽C、张飞D、马超B
5、长篇小说《家》是中国现代着名作家的代表作。巴金
6、“金陵十二钗”是什么东西？A文物？？？B.饰物？？？？C.人物？？？？D.建筑物C
7、鲁滨逊是____家的代名词。探险家
9、《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的着名长篇章回体小说《》中的一个故事，请你说出这部小说的作者是（）《水浒传》；施耐庵
10、是印度诗人和作家，印度近代文学的杰出代表，着名诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》等。泰戈尔
第二关：必答题规则：四小组轮流答题，每道题目根据其难易程度设置得分，答对按其题面所设分数算分，答错不扣分，共有八道题。ABCD必答题EFGH
A、《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家的着名悲剧家。莎士比亚
B.说说照片中的先生是谁？并猜猜左图是哪里？（鲁迅，浙江绍兴）
C、《西游记》的作者是，这部小说是以唐代名僧到印度求法取经这一历史上的真人真事为原始素材的。吴承恩，玄奘
D.猜猜她是谁，我们读过她哪些作品？冰心《繁星》、《春水》
E、猜猜右图的这位先生是谁？（提示他的小说代表作是《约翰？克利斯朵夫》）罗曼？罗兰
F.长篇小说《骆驼样子》是中国现代着名作家的代表作。老舍
G.高尔基他的自传体三部曲是、、。《童年》、《在人间》、《我的大学》
第三关：人物表演。这个环节难度较高，个小组都要派代表表演，根据得票排出1、2、3、4.5名，分别得50.40分，30分，20分，10分，这可是拉分的好机会呀，大家一定不要错过。现在给大家3分钟时间准备
甲：（正拿着一本书走过来）曾有诗人曰：“满园书香关不住，翩翩书香出墙来。”
乙：还沉浸在书的海洋里呀，告诉你，4月23日是世界读书日，你知道吗？
甲：当然知道啦。我还知道，我还知道有一个民族有这样读书的习俗呢（表演小品）下面进入班会第二环节品尝书中的味道
乙：下面看一段表演，让我们猜一猜这是哪个民族？
（剧情如下：）
宾客：夫人，恭喜恭喜——听说您的儿子满周岁了，我特来庆祝。
夫人：哦，我的儿子啊，他在房间里面看书呢！
宾客：他那么小，怎么会喜欢看书呢？
夫人：你随我一起去看看他吧！
（两人来到房间中，仆人正在往圣经上面滴蜂蜜，小孩子开始舔书，宾客若有所思地点点头）
夫人：在我们每一个犹太人的家里，当小孩稍微懂事时，家人就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这仪式的用意不言而喻：书是甜的。
（小孩：金牙晨饰演夫人：毛夜雨饰演宾客：郭伯成饰演）
（这就是犹太族）
乙：这种好的方法我们也要学，
甲：动作：走开
乙：诶，你干什么去呀？
甲：买蜂蜜呀
乙：唉，不是叫你吃蜂蜜，是要你明白：书是甜的
甲：哦
乙：对了，你都喜欢读什么书啊？
甲：流行书呀，你呢？
乙：当然是名着了
甲：是吗？那就进入班会第三环节名着还是流行书（展开辩论）
甲：无论是名着还是流行书：都各有千秋，我们要掌握它们的精髓，就要掌握方法
乙：这话没错，进入班会第四环节读书有方法下面我就来介绍几种方法
（1）泛读
泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
（2）精读
朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。
（3）通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
（4）跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
（5）速读
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采用扫描法“，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
（6）略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
（7）再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，”温故而知新“。着名思想家、文学家伏尔斯泰认为”重读一本旧书，就仿佛老友重逢“。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
（8）写读
古人云：”不动笔墨不读书“，俗语也有”好记性不如烂笔头“之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
甲：做人与读书，就像土地与花蕾。褊狭的土地，又怎能缀上饱满的花蕾？我想，有了良好的心志，再通过读书，就会有了腾飞的羽翼。即使你现很平凡，相信有一天可以翱翔在天际驾驭所能的一切。
乙：孔子曰：三人行，必有我师焉，这即在告诫我们：只有博采众长，方可立于不败之地。
甲：高尔基说：”书籍使我变成了一个幸福的人。“
乙：：冰心说过：”读书好，好读书，读好书。“
甲：”半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。“
乙：：同学们，让我们畅饮这”源头活水“，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
甲乙：希望同学们好读书，读好书，成为一个，博览群书之人。下面我宣布八一班《沐浴书香，助我成长》主题班会到此结束，谢谢大家（鞠躬）