难报三春晖班会教学设计

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  《难报三春晖》教学设计
  
  一、教学目标:
  
  情感、态度、价值观目标:感受父母对自己的爱心和抚育,尊重父母的劳动和情感,体验尽孝后的快乐。
  
  能力目标:辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力,辨别具体行为是否属于孝的能力。
  
  知识目标:孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。
  
  二、教学准备:
  
  给长辈洗一次脚;
  
  三、教学过程:
  
  1、【音乐导入】:《爱的奉献》
  
  2、【故事】:“小锋和妈妈”(课本P12)
  
  小组活动一:妈妈为儿子的多动、成绩差而伤心,却为什么总在儿子面前露出笑脸、鼓励他?
  
  你理解小峰妈妈的一片苦心吗?
  
  小峰以什么方式回报母亲?
  
  你能说说在你的成长过程中,你的爸爸、妈妈为你付出的爱吗?请具体说明。
  
  3、【古诗欣赏】:《游子吟》
  
  【小结】:唐朝孟郊的这首诗以歌颂伟大的母爱而着称。它从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中,透露出母亲的无限慈爱。
  
  4、【承转】:父母给了我们无私的爱,把我们养育长大。孝敬亲长理应是我们的天职。
  
  5、【经典回放】:“阳光学子的感人故事两则”
  
  6、【活动二:】:请结合课本P15表格并对照自己的日常生活说说你们有哪些孝敬父母的表现?能谈谈为父母尽了孝心以后的感受吗?
  
  例一:沈阳市文艺二校门前,准时出现了两位扫街人。一个是中年女性,另一个是小伙子。中年妇女戴着厚厚的口罩,身穿橘黄色马甲,挥舞着大扫帚在灰尘中出没;小伙子则一身学生装束,一丝不苟地清扫着每一个角落。
  
  例二:……
  
  【小结】:孝敬父母就是爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴……
  
  8、【倡议】:我们为爸爸妈妈只是做了一点点的小事情,可他们却十分的感动。为此,我想对全体同学提出几条倡议:第一:多关心自己的长辈,尤其在他们不舒服的时候。第二:早上走时对长辈说“再见”,回到家是主动打招呼,尤其是不对自己的长辈乱发脾气。第三:每天给自己设立一个劳动岗,帮助家长分担家务。我相信,在父母、长辈爱的渲染下,我们也一定会把爱回报。
  
  9、【作业】:给长辈洗一次脚并谈体会。


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