中学生良好行为习惯的养成主题班会教学设计

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  《中学生良好行为习惯的养成》主题班会教学设计

  活动目标:

  1.通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。

  2.通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

  活动方式:通过观看图片、阅读寓言、材料进行小组讨论

  活动过程:

  一、导入

  通过寓言“大象被拴在铁链上”认识什么叫做习惯。

  二、宣布本次活动的主题

  三、班主任对开学一周的班级工作做总体概括

  四、看图片、听故事

  (一)播放图片:来自我们身边的影像

  你也有这些习惯吗?

  1、上课睡觉

  2、上课吃东西

  3、考试作弊

  4、上课玩手机

  5、……

  寓言:小和尚剃头

  从前有一个小和尚出家后,开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习,小和尚每次练习完剃头后,将剃刀随手插在冬瓜上。后来在给老和尚剃头时,也将剃刀随手插在了老和尚的头上。

  (二)这说明什么问题呢?行为习惯养成的重要性。

  我送大家一句话:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”——培根

  (三)问卷调查:你有哪些坏习惯?

  (四)心灵导航:讲一些好的班级在行为习惯方面的好的做法。

  五、我们存在的问题

  六、养成良好的行为习惯的途径

  七、班主任对本次主题班会进行总结

  同学们行为规范十分重要,它将伴随着我们的成长,影响我们的终生。良好的习惯影响你的一生。如果播种行为收获的是习惯;播种习惯,收获的是性格。那么播种性格收获的将是人生。


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