阳光总在风雨后、乌云之上有晴空班队活动方案

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  “阳光总在风雨后、乌云之上有晴空”班队活动方案   活动目标:   1、懂得人生免不了要经历挫折,人们的受挫能力不同,挫折所造成的后果也不同。挫折能磨练人,挫折孕育着成功。   2、勇敢、积极应对地挫折的考验。   活动过程:   一、导入篇   同学们,喜欢听歌吗?老师也喜欢,下面,老师想为大家推荐一首我喜欢的歌曲,想听听吗?(放歌)   这首歌的歌名叫《阳光总在风雨后》(出示)老师特别喜欢这句歌词,阳光总在风雨后,乌云之上有晴空(出示),请大家大声来读一读。   是呀,伟大的太阳,也会遇到乌云,平凡的我们,也会遇到挫折。这次班会,就让我们以歌名为题,聊聊这个话题。我们一起走入风雨篇(出示)。   二、风雨篇   1、垒橡皮游戏   老师想和大家一起来玩一个游戏。好吗?我们一起来看:垒橡皮游戏(出示)。   游戏规则如下:(出示)   时间到,请各小组组长汇报成绩。   老师发现游戏中,有的小组成功了,有的小组失败了。我欣赏成功者的喜悦,那是多么令人振奋,来再笑一下!但我也欣赏落后者的沉默,那是如此的饱含力量。来,孩子们,闭上眼睛,来一次深呼吸,嗯,感觉好多了!   2、分享故事   如果人生就是刚刚的一场游戏,或成或败,或喜或忧,都是寻常事。记得古希腊有位哲学家这样规劝他的学生:“想成功吗?那么,请坦然地面对挫折。因为我们的生活难免会遇到挫折。”我有个故事,愿与大家分享,想听吗?我的故事(出示)   我从小就有一个梦想,想考高中,上大学。为此,我认真读书9年。初中毕业考了587分,达到了当时的重点高中前黄高级中学的分数线。但是,当时我的家庭十分贫困,拿不出钱来供我上高中,上大学。于是,我的高中梦、大学梦破了,成了我学业途中最大的遗憾。   同学们,请为我的坦诚鼓掌,好吗?   那么,同学们,你们在生活、学习、与人交往中是否有过挫折,请你想一想,选择1、2件印象最深刻的,简要地写在知心卡上,并与你的小组同学交流。   谁愿意与大家分享?   同学们刚刚都谈到了挫折。那么面对挫折,我们应该如何应对呢?让我们一起走入应对篇。   三、应对篇   1、故事   同学们,两只青蛙遇上麻烦了,是什么麻烦?如果你是其中之一,你会怎么想?   让我们继续看下去,请你预测一下两只青蛙的结局。   这什么面对同样的挫折,两只青蛙的结局却正好相反呢?请各小组讨论并汇报。   面对挫折时,悲观、自暴自弃,只能收获悲剧,勇敢、坚持,才能找到希望,最终摆脱困境。是不是这样,请大家看一部纪录片。   2、比赛   面对最后一个到达终点的蒙雷德,数万观众起立鼓掌,他们到底在赞扬什么?   看来,一场比赛,面对挫折,我们也需要勇敢,需要坚持。   3、人生   那么一段人生呢?人生连连看(出示)   请大家来连线。这些曲线起起落落,就如同伟人们跌宕起伏的人生哪。那么从这一串数字中,你看懂了什么?   看来,一段人生,在面对挫折时,也需要勇敢,需要坚持。   在我们身边,有没有这样勇敢、坚持,是最好的人生态度。   四、实战篇   把握了积极的态度,我们就能战胜悲观,战胜挫折,让我们一起走入实战篇。   1、游戏   同学们,老师想请大家做第二个游戏。想玩吗?请看,妙手穿针。(出示)   出示规则   感谢8位同学的参与,老师想采访一下你们,好吗?一次就成功的举手。真厉害!祝贺你!   那么,你试了几次?你能告诉大家最后成功的原因吗?(你学会了方法。你明白了坚持,你体会到了勇敢。)   看来,在我们的生活中,面对挫折的时候,我们确实要勇敢、要坚持。   2、寻方   拥有了勇敢、积极的人生态度,相信大家一定能战胜挫折,下面请大家拿出知心卡,这自己的挫折寻找良方。也可以与同组的朋友交流,以集体的智慧,找出最好的方法。   五、总结篇   同学们,人生路上,难免风雨,但是我们始双向交流坚信:阳光总在风雨后,乌云之上有晴空,再次把这首歌送给大家。

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