我是文明小学生主题班会

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  “我是文明小学生”主题班会
  
  一、活动目的:
  
  通过主题班会增强学生的竞争意识和礼仪观念,规范学生的日常行为,培养学生良好的礼仪习惯。
  
  二、活动内容:
  
  主题内容分为三大块:我们为什么要讲礼貌?我们要做班级文明小卫士,文明礼貌用语知多少?我是文明小学生。
  
  三、活动形式:
  
  情境表演
  
  四、活动时间:
  
  五、活动准备:
  
  1、制作礼貌用语卡片。
  
  2、教师准备课件。
  
  六、活动过程:
  
  (一)我们为什么要讲礼貌?
  
  班主任宣布主题班会开始。
  
  一滴露珠能折射出五彩的阳光,一片绿叶能传递出春天的气息;一句随意的话,一个细微的举动,反映出一个人的品格和修养,反映出一个民族的素质。
  
  同在一片蓝天下,我们手牵手,心连心,讲文明,树新风,同进步。主题班会“我是文明小学生”现在开始。
  
  礼貌用语在生活中十分重要。讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要,也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。
  
  (二)文明礼貌用语知多少?
  
  1、了解礼貌用语
  
  班主任:请同学们回忆一下,我们常说哪些礼貌用语?
  
  (您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……)贴出做成苹果形状、用吹塑纸做的卡片。(学生齐读)。
  
  2、班主任采访:
  
  假如你不小心碰着别人该怎么说?
  
  假如别人不小心碰了你该怎么说?
  
  假如别人帮助了你,你会怎么说?
  
  (三)我是文明小学生。
  
  1、在学习生活中,我们应该注意哪些礼貌问题呢?
  
  (1)课件展示
  
  (2)情境表演:
  
  班主任:老师走进教室上课。
  
  你在楼道里遇到了老师。
  
  你看到老师下班回家。
  
  下课铃响了,老师宣布下课。
  
  你去xx同学处借铅笔,还铅笔。
  
  睡觉前,同学道别。
  
  你不小心踩了别人的脚。
  
  别人敲门。
  
  (3)小结。
  
  班主任:大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起书包,跨进校园的第一天,老师就教育我们要讲文明、懂礼貌,你看我们的同学做的多好呀!
  
  (1)早晨见到同学说:“同学早!”
  
  (2)在校园里见到老师说:“老师好!”(鞠躬)
  
  (3)接受别人的帮助时,诚恳地说:“谢谢!”
  
  (4)打扰了别人,抱歉地说:“对不起!”
  
  礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。
  
  (四)、争创文明班级
  
  1、在我们的身边时时有小雷锋涌现,他们主动帮助小同学,为生病的同学送水送药,看到地面的垃圾立刻捡起,放进垃圾桶……他们为他人默默奉献,乐于助人,为同学服务,为班级服务毫无怨言。我班谁做得最好?(学生说一说。)
  
  2、指出并批评现时班上的不良风气,学习态度的不足之外,今后要怎样做。
  
  班主任:如有些同学很自私,只顾自己,不理会别人及班集体,漠视班的利益等行为,而在学习积极性方面还是不够好,今后我们应该怎样做?
  
  班主任:有的同学做得很好受到了表扬,但你们也不能骄傲,争取做得越来越好;有的同学受到了批评,但你也不要灰心丧气,查找自己的不足,改正错误,做一个文明礼貌的好学生。
  
  3、总结:最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧!


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